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1.
Beyond the therapeutic: a Habermasian view of self-help groups’ place in the public sphere
Chaudhary, Sarah - Avis, Mark - Munn-Giddings, Carol
Formato: Article
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Fecha: 2013-05-16
Recurso: Anglia Ruskin University

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2.
Corpus-Based Techniques for Word Sense Disambiguation
Levow, Gina-Anne
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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3.
Improving web personalization re-engineering processes using cognitive knowledge management
Martín, Adriana - Cechich, Alejandra
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-09-20
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
Partial distance-learning training for information technology higher education trainers
Al Naamany, Ahmed - Bourdoucen, Hadj - Jervase, Joseph - Elzain, Mohamed
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-16
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
Subtractive library of soybean roots in response to inoculation with Bradyrhizobium japonicum.
CARVALHO, G. A. B. de. - BATISTA, J. S. S. - MARCELINO, F. C. - HUNGRIA, M.
Formato: Artigo de divulgação na mídia (INFOTECA-E)
Enlaces:
Fecha: 2013-01-15
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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6.
The Framework of Knowledge Creation for Online Learning Environments
Huang, Hsiu-Mei - Liaw, Shu-Sheng
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2004-02-15
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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7.
Reconocimiento de saberes sobre plantas medicinales como parte del área de ciencias naturales y su aplicación en la construcción de un parque botánico en la Unidad Educativa San Agustín de Cajas, con los niveles sexto y séptimo año de educación básica Cantón Otavalo.
Lechón Cabascango, Amelia - Quilumbango Saransig, María Laura
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-02-15
Recurso: Universidad Politécnica Salesiana

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8.
Dance and the colonial body : re-choreographing postcolonial theories of the body
Belghiti, Rachid
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2013-06-26
Recurso: Université de Montreal

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9.
The impact of an explicit, multisensory, phonics intervention programme on the professional development of the English foreign language teacher
Roffman, Naomi
Formato: Thesis
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Fecha: 2013-03-18
Recurso: Anglia Ruskin University

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10.
Toward the 24-Hour Knowledge Factory
Gupta, Amar - Seshasai, Satwik
Formato: Working Paper
Enlaces:
Fecha: 2004-03-12
Recurso: MIT