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| Université de Montreal | (287) |
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1.
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Phytogeographic subregions of the Atlantic Forests between São Francisco and Uruguai River basins based on the analysis of spatial distribution patterns of the tree flora and climate, Sub-regiões fitogeográficas da floresta atlântica entre as bacias dos rios São Francisco e Uruguai baseadas na análise dos padrões de distribuição espacial da flora arbórea e do clima Valente, Arthur Sérgio Mouço
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2.
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Proyecto macro de la experiencia de investigación Khub-K12 y las estrategias de apropiación y adopción de Recursos Educativos Abiertos por parte de los participantes Ramírez Montoya, María Soledad - Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
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3.
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International Journal of Energy, Information and Communications
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4.
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Les déterminants du transfert des pratiques de GRH au sein des entreprises multinationales Thibault, Caroline
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5.
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O uso de unidades de referência como ferramenta para a construção de sistemas agrícolas biodiversos para a agricultura familiar. CANUTO, J. C. - RAMOS FILHO, L. O. - URCHEI, M. A. - CAMARGO, R. C. R. de - RAMOS, M. S. T. A. S.
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6.
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Aderência à legislação brasileira de produção orgânica: o caso dos produtores do Assentamento Chapadinha - DF. GUZMÁN, C. M. - SOLARTE, M. G. - SOARES, J. P. G. - JUNQUEIRA, A. M. R. - CARVALHO, J. M.
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7.
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Genetic correlations estimate between meat tenderness, growth and carcass traits in a population of polled nellore cattle in Brazil. CASTRO, L. - MAGNABOSCO, C. de U. - GONZALEZ, R. D. S. - FARIA, C. - LÔBO, R. - NAKAGAWA, A. - LOPES, F.
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8.
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Enhancing learning? Exploring the use of assessment methods as pedagogical tools to promote effective learning and teaching in early childhood studies Luff, Paulette - Pryor, Rachel
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9.
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Scholarship and integrity: Matthew Arnold’s “The Scholar-Gipsy” and Anita Desai’s “Scholar and Gypsy” Cook, Peter
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10.
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Online learning: constructivism and conversation as an approach to learning Allen, Ken
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