Reconocemos que no podemos educar con calidad y ser significativos si no trabajamos con procesos y métodos constructivistas que nos permitan renovarnos continuamente y caminar al ritmo de la historia en su contexto posmoderno y al mismo tiempo marcar un…

El objetivo de esta línea de investigación es el estudio del aporte que las redes sociales tienen en la generación y comunicación de saberes. Para ello se estudia el uso de distintas aplicaciones y herramientas tecnológicas y su integración con…

En la actualidad, el aprendizaje colaborativo es una actividad muy frecuente, sobre todo, en grupos de alumnos dentro de las aulas de clase, y está adquiriendo relevancia en los entornos de aprendizaje a distancia. Para concretar estos aprendizajes, se proponen…

Dado un conjunto de agentes con una base previa de conocimiento, se desea saber cómo el nuevo conocimiento afecta a todos los agentes. Para modelar el nuevo conocimiento, se utilizóla lógica booleana, expresada mediante clausulas 2CNF, para reducir la complejidad.…

En este proyecto de investigación se ha planteado realizar una investigación tendiente a exponer los fundamentos de diferentes metodologías ágiles propuestas para el desarrollo de sistemas y sobre el desarrollo basado en conocimiento. A su vez, se ha pretendido realizar…

Esta monografía se encuentra orientada a analizar cómo el capital humano, siendo el recurso que posee el conocimiento como fuente de innovación y valor agregado, es el principal foco de mejoramiento y fortalecimiento interno en una entidad pública a través…

Coordinan:
Etnólogo José del Val,
Responsable del programa docente:
Mtra. Evangelina Mendizábal, La materia optativa, o curso taller, que proponemos constituye un esfuerzo encaminado a que los y las estudiantes profundicen en el conocimiento del México profundo, sus…

La relación entre arte y emociones es tan cercana como la función que tradicionalmente se asigna al arte: comunicar emociones. No obstante, las emociones son el pináculo del proceso cognitivo en este ámbito de conocimiento; los dinamismos psicológicos (sensaciones, sentimientos,…

En la era del conocimiento los docentes deben tener múltiples competencias para responder a la misión de la universidad, que contempla tres funciones sustantivas: la docencia, la investigación y la extensión. A la segunda se quiere responder con este artículo,…

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