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| Université de Montreal | (202) |
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| Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature | (1) |
| Canadian Acoustics | (1) |
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1.
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Évaluation qualitative des déterminants de l'utilisation des connaissances issues de la recherche par les enseignants d'écoles secondaires québécoises en milieu défavorisé Chabot, Alexandre
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2.
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Une approche d'ingénierie ontologique pour l'acquisition et l'exploitation des connaissances à partir de documents textuels : vers des objets de connaissances et d'apprentissage Zouaq, Amal
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3.
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Intervenir auprès des jeunes au Québec: sociologies implicites Brum Schäppi, Paula
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4.
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Structure-fonction de MARCH1, une E3 ubiquitine ligase régulant la présentation antigénique par le CMH II Bourgeois-Daigneault, Marie-Claude
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5.
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La compétence métaorthographique d'élèves dyslexiques francophones du primaire Varin, Joëlle
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6.
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La promotion de l’allaitement maternel en milieu défavorisé dans le cadre de l’implantation de l’Initiative des amis des bébés : le cas des infirmières de santé communautaire Doucet, Marie-Hélène
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7.
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Des relations entre les structures musicales et les contextes sociaux dans un répertoire de "sessions" instrumentales irlandaises Verron, Damien
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8.
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Critique épistémologique de l'objectivisme de la médecine moderne : les dimensions pré-verbales de la connaissance médicale Pascual, Pierre
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9.
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L'apprentissage des enfants de la maternelle en contexte muséal scientifique Maillet, Isabelle
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10.
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Développer le soutien aux besoins psychologiques des employés : évaluation des effets affectifs, comportementaux et motivationnels d’une formation destinée aux gestionnaires Beaulieu, Geneviève
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