Alcanzar una formación práctica de calidad para los estudiantes de profesorado ha sido considerado, desde siempre, un elemento necesario dentro su formación, aunque, en estos momentos de convergencia europea, se ha convertido en una prioridad básica. Ahora bien, en la…

Aunque en los últimos años se ha avanzado considerablemente en la investigación realizada con personas con síndrome de Down, todavía quedan bastantes interrogantes por resolver. Los estudios que han analizado el funcionamiento cognitivo de los niños con síndrome de Down,…

Referirse a la acción de dirigir y/o administrar un medio de comunicación puede sonar como una tarea fácil. Sin embargo, en estos tiempos que corren, exigentes y competitivos, nada es así.
¿Quiénes son los que en realidad llevan las riendas…

Son pocos los profesionales que trabajan con niños con autismo, los que se han interesado por introducir en su instrucción aspectos esenciales de las matemáticas, como la noción de número o el conteo, algo que no es casual: cualquier educador…

La educación actual en la presente época se ha visto beneficiado por la utilización de software libre, y su implementación por el Gobierno Nacional en los institutos educativos.
Siendo un requerimiento para el docente el conocimiento de estas herramientas.
Eliminando…

La necesidad del Conocimiento matemático crece día a día al igual que su
aplicación en las más variadas profesiones y las destrezas más demandadas en los
lugares de trabajo, son en el pensamiento matemático, crítico y en la resolución
de…

La globalización de los mercados conlleva a generar en la empresa cambios significativos, los mismos que promuevan y delimiten dinamización de los recursos organizacionales, el cual mediante una reingeniería permitirá generar avances potencialmente competitivos que se reflejaran en las ventas,…

La epistemología evolucionista de Karl Popper se convierte en una interesante integración dinámica entre los conceptos darwinianos de “supervivencia del más apto” y el de “selección natural”, con la compresión epistemológica de la ciencia y su despliegue metodológico. A partir…

Los límites del paradigma conductista privilegiaron el crecimiento de la moderna ciencia cognitiva. Su desarrollo se logró con base en una estructura interdisciplinar en donde originalmente se vieron involucradas disciplinas tales como la psicología cognitiva, la neurociencia, la informática o…

El artículo intenta explicar el proceso de construcción de conocimiento con perspectiva de género en las Ciencias Sociales en Paraguay, cuáles fueron las principales características de esa construcción, enmarcada dentro de un determinado proceso histórico: avances, limitaciones, tensiones y desafíos.…