El pensamiento del profesor es un elemento clave de la transposición didáctica y de la construcción del conocimiento. El articulo aborda la necesidad de realizar la formación del profesorado desde sus propias concepciones, creencias y teorías implícitas, enraizarla en la…

Esta línea de investigación estudia métodos para analizar el estado del conocimiento de estudiantes universitarios y desarrolla sistemas computacionales para implementar y probar los resultados alcanzados. Dada la incertidumbre involucrada en la evaluación del estado del conocimiento usamos la lógica…

La educación superior cubana se encuentra inmersa en una nueva etapa de su desarrollo y despliegue, caracterizada por la universalización del conocimiento en las condiciones de una universidad en los municipios, a todo lo largo y ancho del país; las…

El objetivo general de este proyecto, en el marco de las recomendaciones del World Wide Web Consortium (W3C), es el desarrollo de las herramientas necesarias para la creación de la infraestructura de soporte cognitivo y la explotación por parte de…

Las Netbooks entregadas por el Programa Nacional Conectar Igualdad tienen incorporado algunos software de matemática tales como GeoGebra, Microsoft Mathematic y Graphmatica.
En este contexto el equipo de matemática de la Facultad de Ciencias Naturales de la UNSa y desde…

La ciberinfraestructura para la ciencia, educación y producción comprende además de hardware, software, redes, comunicaciones y capacidad de almacenamiento de datos, los conocimientos, las prácticas, estándares, colecciones y redes de colaboración compartidas. El desarrollo de dicha ciberinfraestructura visto en su…

Estamos en la puerta de una nueva generación de la Web. Si bien la Web fue diseñada originalmente para que la información en la misma sea para consumo humano, se pretende que la nueva generación de la Web, denominada Web…