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1.
Cuidar a los que son de culturas diferentes requiere el conocimiento y las aptitudes de la enfermería transcultural, Caring for the culturally different necessitates transcultural nursing knowledge and competences
Leininger, Madeleine
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-04-21
Recurso: RUA Docencia

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2.
La formación docente. Temas, debates y escenarios de prioridades, Teacher education: issues, debates and priority scenarios, Formation des enseignants : thèmes, débats et scenarios de priorités
Sánchez Carreño, José
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Importance of experiential context for understanding indigenous ecological knowledge : the Algonquins of Barriere Lake, Quebec
Nickels, Scot, 1959-
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 1999
Recurso: McGill University - MCGILL

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4.
Desambiguación léxica mediante marcas de especificidad
Montoyo Guijarro, Andrés
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2007-09-21
Recurso: RUA Docencia

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5.
Traducció, difusió i recepció poliglota dels clàssics de la literatura catalana. Les traduccions del Curial e Güelfa (edició interlineal multilingüe)
Fuster Ortuño, María Ángeles
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
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Fecha: 2007-11-21
Recurso: RUA Docencia

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6.
How scientific experiments are designed : problem solving in a knowledge-rich, error-rich environment
Baker, Lisa M.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 1999
Recurso: McGill University - MCGILL

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7.
Gender, design and education : the politics of voice
Poldma, Tiiu Vaikla.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 1999
Recurso: McGill University - MCGILL

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8.
Memória de egressos da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, Memoria de los graduados de la Escuela de Enfermería de la Universidad de São Paulo, Memory of graduates of the School of Nursing, University of São Paulo
Mota, Natália Fialho - Freitas, Genival Fernandes de - Loos Agra, Amanda - Moreira Lino Viana, Juliana - Takashi, Magali Hiromi - Oguisso, Taka
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2011-02-21
Recurso: RUA Docencia

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9.
Remediating behaviour problems in children with cognitive disabilities
Viola, Teresa.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 1999
Recurso: McGill University - MCGILL

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10.
Examining conditions of incidental L2 vocabulary acquisition through reading
Zahar, Richard M.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 1999
Recurso: McGill University - MCGILL