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Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis, info:ar-repo/semantics/tesis de maestría, info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Enlaces:	Fil: Ozán, Marcelo Adrián. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina.
Fecha:	2006-02
Recurso:	Facultad de Ciencias Económicas y Sociales - UNMdP

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La ghrelina y su importancia con el eje gastrohipotalámico
Méndez-Sánchez,Nahum - Chávez-Tapia,Norberto C. - Uribe-Esquivel,Misael

Formato:	journal article
Enlaces:	La obesidad se considera una de las enfermedades más importantes en la medida que acarrea gran morbilidad y mortalidad. El conocimiento de los mecanismos que intervienen en la saciedad, el peso corporal y el gasto de energía ha permitido el…
Fecha:	2006-02-01
Recurso:	SCIELO

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Un análisis de la ubicación clínica del síndrome metabólico
Zárate,Arturo - Saucedo,Renata

Formato:	journal article
Enlaces:	El síndrome metabólico (SM) se describió originalmente como un conjunto de factores de riesgo para la enfermedad cardiovascular, lo que desencadenó un torrente de estudios con el fin de confirmar su impacto epidemiológico. No obstante la información que se ha…
Fecha:	2006-02-01
Recurso:	SCIELO

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Uso de una malla no absorbible de polipropileno para el tratamiento de la ruptura espontánea de injerto renal
Vales-Albertos,Luis Jorge - Cueto-Manzano,Alfonso M. - Valdespino,Carlos - Gómez,Benjamín

Formato:	journal article
Enlaces:	La ruptura del injerto renal (RIR) es una complicación del trasplante renal (TR) que amenaza la vida, y frecuentemente está asociada a rechazo y necrosis tubular aguda. La reparación de la RIR con el uso de sutura y ferulización con…
Fecha:	2006-02-01
Recurso:	SCIELO

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Esclerosis múltiple en pediatría
Lyncet-Mejorado,David - Barragán-Pérez,Eduardo

Formato:	journal article
Enlaces:	Introducción. La esclerosis múltiple (EM) es una enfermedad desmielinizante, autoinmune e inflamatoria. El diagnóstico en la edad pediátrica constituye un reto para el clínico, ya que su incidencia es rara y su presentación clínica puede asumir diferentes formas. La combinación…
Fecha:	2006-02-01
Recurso:	SCIELO

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Formato:	Article, NonPeerReviewed
Enlaces:	Eurysacca melanocampta Meyrick 1917 es considerada, una de las plagas más importantes del cultivo de Quinua en el Departamento de Cusco (Perú), su manejo integrado requiere el conocimiento básico y local de su morfología y biología. En el presente trabajo…
Fecha:	2013-02
Recurso:	Institucional de la Universidad de El Salvador

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Una protofase de entendimiento del negocio para metodologías de desarrollo de sistemas
Ochoa, M. - Britos, Paola Verónica - García Martínez, Ramón

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Las metodologías de desarrollo de sistemas de información, hacen mención de un conocimiento denominado “entendimiento del negocio”. Si bien en algunas se explicita este tipo de conocimiento, ninguna de ellas describe que información debe ser relevada para alcanzar dicho conocimiento,…
Fecha:	2012-10-23
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Formato:	Text, draft, Artículo
Enlaces:	Tanto en el Prólogo epistemocrítico a El origen del drama barroco alemán, como en sus reflexiones Sobre el concepto de historia y el Convoluto sobre Teoría del conocimiento y teoría del progreso de La obra de los pasajes, Walter Benjamin…
Fecha:	2013-08-02
Recurso:	Biblioteca Electrónica CLACSO

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La educación en la sociedad del conocimiento
Paur, Alicia Beatriz - Rosanigo, Zulema Beatriz - Bramati, Pedro

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En este artículo analizamos el impacto de las TICs en la sociedad y en la educación, resaltando la importancia de adoptar una postura crítica frente a la cantidad de información que nos llega a través de las nuevas tecnologías. La…
Fecha:	2012-08-07
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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10.

Formato:	Thesis, NonPeerReviewed
Enlaces:	La Lecto-escritura como proceso educativo del ser humano, son los medios más importantes para aprender a pensar, criticar y resolver sus problemas, siendo un proceso gradual que dura años, leer no solo es reconocer símbolos, percibirlos con rapidez y comprender…
Fecha:	2013-02
Recurso:	Institucional de la Universidad de El Salvador