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1.
Teorizar la práctica clínica asistencial de enfermería: un reto como profesión y disciplina, Theorising clinical nursing healthcare practice: a professional and disciplinary challenge, Teorizar a prática clínica assistencial de enfermagem: um desafio para a profissão da enfermagem
Talens Belén, Fernando - Casabona Martínez, Isabel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2011-02-21
Recurso: RUA Docencia

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2.
Nosocomios higienistas: el caso Florence Nightingale, Nosocomial hygienists: Florence Nightingale case, Nosocomial higienistas: Florence Nightingale caso
Castro Molina, Francisco Javier
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-09-02
Recurso: RUA Docencia

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3.
Historia del arte de los partos en el ámbito familiar, History of art in childbirth in family environment, História da arte dos partos no âmbito familiar
García Martínez, Manuel Jesús
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2009-03-04
Recurso: RUA Docencia

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4.
Análisis del uso de métodos de similitud léxica con conocimiento semántico superficial para mapear la información de enfermería en español, Analyzing the use of shallow semantic knowledge with similarity methods for mapping nursing information in Spanish
Cruañes Vilas, Jorge - Romá Ferri, María Teresa - Lloret Pastor, Elena
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2012-09-07
Recurso: RUA Docencia

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5.
Nuevo enfoque en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la interrelación de conocimientos y formación de clínica/comunitaria, New approach in the learning-training process to interrelate knowledge and clinical and community training
Sanjuán Quiles, Ángela - Martínez Riera, José Ramón
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2012-09-21
Recurso: RUA Docencia

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6.
Ser-aluno de enfermagem e a experiencia do cuidado: revisão integrativa, Be student experience and nursing care: integrative review, Ser alumno de enfermería y la experiencia del cuidado: revisión integrativa
Silveira Kempfer, Silvana - Carraro, Telma Elisa
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2012-09-17
Recurso: RUA Docencia

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7.
Using role playing in the integration of knowledge in the teaching-learning process in nursing: assessment of students, Utilización del role playing en la integración de conocimientos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de enfermería: valoración de los estudiantes, Usando role playing na integração do conhecimento no processo ensino-aprendizagem em enfermagem: avaliação dos alunos
Martínez Riera, José Ramón - Cibanal Juan, Luis - Pérez Mora, María Jesús
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2012-09-21
Recurso: RUA Docencia

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8.
El rol enfermero: cambios más significativos entre ayudante técnico sanitario y diplomado universitario en enfermería, Nurse role: most significant changes between ATS (sanitary technician) and DUE (university diploma in nursing), Da enfermeira role: alterações mais significativas entre ATS (assistência técnica paramedico) e DUE (diploma universitário em enfermagem)
Martínez Cadaya, Nuria - Fernández Fernández, María Luz
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2012-09-17
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9.
Wikipedia y Wikinutrición; herramientas clave para la promoción global de la nutrición, Wikipedia and Wikinutrition; key tools for the global promotion of nutrition
Sanz Valero, Javier - Wanden-Berghe, Carmina - Culebras, J.M. - Gil, Á. - Ruiz, M.D. - Luengo, L.M. - Veiga, J. - Grupo de Comunicación y Documentación Científica en Nutrición (CDC-Nut SENPE)
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-10-21
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10.
La producción del conocimiento en educación en enfermería en España y Brasil: una revisión integrativa, Nursing education knowledge production in Spain and Brazil: an integrative review, A produção do conhecimento em educação em enfermagem na Espanha e no Brasil: uma revisão integrativa
Prado, Marta Lenise do - Medina Moya, José Luis - Martínez Riera, José Ramón
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2012-09-21
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