| Fecha:"2012" |
| Fecha:"2010" |
| Fecha:"2006" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"11t20" |
| Fecha:"2013" |
| Revistas | (218) |
| Revista Educere | (123) |
| Artes y Humanidades | (81) |
| Revista Educere: Artículos Arbitrados | (45) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (38) |
| Más... |
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1.
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
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2.
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La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
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3.
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Evento: Apertura Nueva Cohorte Doctorado en Ciencias Humanas
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4.
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India: multiple dialogues, India: diálogos múltiples Gautam, Vinayshil
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5.
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Sinopsis de la literatura Védica: tradición y trascendencia de la India Milenaria, Synopsis of vedic literature: tradition and transcendence in Millennial India Rocha G., Carlos
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6.
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Conocimiento gramatical de los estudiantes que ingresan a los programas de inglés para carreras cortas de la Universidad Simón Bolívar, Grammatical knowledge of freshmen entering english programs for sprints at Simon Bolivar University Mayora, Carlos Alberto
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7.
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Interrelación sujeto-objeto y la complejidad del acto de investigar., Subject-object relationship and the complex challenge of doing research., Interação sujeito-objeto e a complexidade do ato de investigar. Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
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Investigar para investigar: Ideas, nociones y pensamiento en el umbral del conocimiento Suárez Arroyo, Niria Rosa
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9.
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Virtudes de la virtualidad De los Reyes, David
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10.
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El liceo bolivariano: propuesta curricular y el problema del conocimiento., The bolivarian high school: curriculum proposal and the knowledge problem. León Salazar, Aníbal
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