Fecha:"2011" |
Fecha:"2012" |
Fecha:"2010" |
Repositorio:"Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature" |
Applied Linguistics, Education | (2) |
Book review | (2) |
Lingüística aplicada | (2) |
Applied Linguistics, Education, Writing | (1) |
Code-switching, code-mixing, multicompetence, plurilingualism, communicative code, multilingual family | (1) |
Más... |
1.
|
L’actuació discursiva d’un mestre novell en una classe de llengua catalana: gestió de l’aula i construcció del coneixement Casas i Deseures, Mariona
|
2.
|
Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l’enseignement? Quelles conséquences? Nadeau, Marie; Université du Québec à Montréal - Fisher, Carole; Université du Québec à Chicoutimi
|
3.
|
La construcció del coneixement sobre el verb en alumnes de 3r i 6è d’educació primària Casas i Deseures, Mariona; Universitat Autònoma de Barcelona / Universitat de Vic |
4.
|
La lectura compartida d’un àlbum sense text en una aula d'acollida Pérez Ventayol, Montserrat |
5.
|
La enseñanza de la gramática en la escuela: lo que piensan, cómo la abordan y qué proponen las investigaciones brasileñas Dickel, Adriana
|
6.
|
Ensenyar i aprendre coneixements gramaticals al voltant de la frase: Una experiència a cicle inicial Méndez i Navarro, Anna; Universitat Autònoma de Barcelona |
7.
|
Ressenya Libros de texto y enseñanza de la gramática, coordinat per Teresa Ribas Seix Coromina i Subirats, Jordina; Universitat Autònoma de Barcelona / Universitat de Vic
|
8.
|
La théorie de la transposition didactique: un outil conceptuel pour décrire les savoirs grammaticaux élaborés en classe par les élèves Gauvin, Isabelle - Boivin, Marie-Claude; Université de Montréal |
9.
|
La escritura reflexiva para acceder a y potenciar la experiencia de lectura de un poema Cavalli Munizaga, Daniela; Dept. Did. Ll, Lit i CCSS, Universitat Autònoma de Barcelona
|
10.
|
No sé qué day: Code-switching and code-mixing in a plurilingual family living in Catalonia Simon Auerbach, Jill; Dept. Did. Ll, Lit i CCSS, Universitat Autònoma de Barcelona |