This paper describes a small scale collaborative research project designed to
promote undergraduate students’ academic literacy through proactive
methods of support embedded within the content of an early childhood
education module. Two of the professionals involved in the project offer

Este artículo describe la integración de ontologías en formato OWL como
fuentes de conocimiento externas de un sistema de diálogo. El presente trabajo se
centra en conseguir un agente que gestione cualquier ontología independientemente
del dominio y sin perder expresividad…

Originally published in Rhizomes, an international peer-reviewed online journal. Reprinted in Giffney, N. ed., 2008. Queering the Non/Human. London: Ashgate., Subjectivities configured as post-human may challenge investments in former configurations of what it means to be human, but there remains…

This document describes a general structure for the implementation of virtual tools for remote calculation through Internet. Two virtual tools for mathematical analysis
(Analys) and simulation of dynamic systems (SimWeb), supported by the Matlab c, are described. These virtual tools,…

Este artículo presenta la extensión automática del sistema TERSEO a
otras lenguas combinada con el uso de técnicas basadas en Aprendizaje Automático
(AA). En concreto, en este artículo se trabaja en el reconocimiento de expresiones
temporales para el italiano y…

L’étude du discours de guerre destiné aux enfants de Montréal, entre 1914 et 1918, concernant la Première Guerre mondiale n’a pas retenu l’attention des historiens canadiens. Pourtant, à travers une analyse des journaux montréalais, des revues pédagogiques du Québec, de…

Soybean powdery mildew (Erysiphe diffusa) was considered a minor disease in Brazil in the decades immediately after its identification. However, since the outbreak in 1996/97 in all cultivated areas the disease has become a constant threat to farmers and losses…

El objetivo consiste en destacar la utilidad de un marco teórico
que dirija la investigación y oriente la práctica educativa. Se defiende
el enfoque de Educación Adaptativa (Inclusiva) como referencia que
guía la toma de decisiones en los diseños y…

L’Éducation Pour Tous mobilise la communauté internationale et les gouvernements depuis 1990. Cet engagement global renouvelé en 2000 sous l’auspice de l’UNESCO puis des Nations-Unies, porte notamment sur un objectif de base : l’universalisation de la scolarisation primaire complète pour…

Social knowledge is one of the key aspects of MAS in order to face complex problems in dynamical environments. However, it is usually incorporated without specific support on behalf of the platform and that does not let agents take all…