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Characterisation and use of biodiversity in the açai tree breeding program of Embrapa Amapá (Brazil).
SILVA, M. F. da - MOUCHIUTTI, S. - FARIAS NETO, J. T. de

Formato:	Resumo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:	2009
Fecha:	2014-03-07
Recurso:	Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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Normalising brain PET images
Ferrando Juliá, Elia - Ruiz Fernández, Daniel - Soriano Payá, Antonio

Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	PET is a nuclear medical examination which constructs a three-dimensional image of metabolism inside the body; in this article is particular, images are taken from the brain. The high complexity inherent to the interpretation of the brain images makes that…
Fecha:	2007-10-03
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Se concluye en este artículo el trabajo iniciado en una fecha anterior, sobre las estatuas romanas recogidas en la obra Antigüedades romanas del erudito español Céan Bermúdez, como índice del conocimiento que se poseía, a finales del siglo XVIII y…
Fecha:	2009-02-25
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:	Cette recherche évalue si l’intégration du programme d’agrément MIRE (Mesures implantées pour le renouveau de l’évaluation) d’Agrément Canada, anciennement Conseil canadien d’agrément des services de santé, engendre du changement et de l’apprentissage organisationnel. Elle étudie le cas de deux organismes…
Fecha:	2009-04-23
Recurso:	Université de Montreal

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Formato:	Texto
Enlaces:	Los avances de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) presionan la educación y provocan transformaciones en el qué y cómo enseñar, entre otros aspectos. Su conversión en un soporte educativo efectivo requerirá de procesos de innovación de la…
Fecha:	2010-02-03
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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The impact of knowledge creation and technology education on new product development
Papoutsakis, Haris; Technological Education Institute (TEI) of Crete

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, Research Articles, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	The aim of this article is to investigate and bring to light the constructive impact of Knowledge Creation and Technology Education on the process of New Product Development. This is done under the competence-based perspective of the organization, where knowledge…
Fecha:	2008-05-22
Recurso:	Design and Technology Education: an international journal

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Actividades didácticas sobre el relieve terrestre y la isostasia, Didactic activities about the terrestrial relief and the isostasy
González Herrero, Manuel - López Martín, Juan Antonio - Alfaro García, Pedro - Andreu Rodes, José Miguel - Pérez Gómez, Ángel

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Planteamos varias actividades didácticas cuyo objetivo es que los alumnos y alumnas comprendan la influencia de la isostasia y del flujo térmico en el relieve del planeta y su relación con la Tectónica de Placas. Tres de ellas se basan…
Fecha:	2010-02-22
Recurso:	RUA Docencia

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Foundations of Computing and Decision Sciences

Formato:	journal
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2014-11-04
Recurso:	Directory of Open Access Journals - DOAJ

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Formato:	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:	Aujourd’hui, nous savons qu’environ 75 à 80% des impacts environnementaux des produits sont déterminés lors de la conception. Le rôle du designer industriel est donc crucial pour arriver à une forme de développement plus viable. Cette recherche tente de cibler…
Fecha:	2010-12-10
Recurso:	Université de Montreal

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10.

Moodle teaching strategies in order to improve the knowledge on graphical representation of valves
Gutiérrez Diego, Yolanda - Sentana Gadea, Irene - Sentana Cremades, Eloy

Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	The aim of this paper is to show the application of moodle software to help the knowledge of graphic representation of valves with an online application. This online application has being used in a specific subject of the University of…
Fecha:	2010-05-06
Recurso:	RUA Docencia