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1.
Conceptualization maturity metrics for expert systems
Hauge, Ødwin - Britos, Paola Verónica - García Martínez, Ramón
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-09
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Effective prover for minimal inconsistency logic
Neto, Adolfo Gustavo Serra Seca - Finger, Marcelo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-09
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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3.
Great expectations
Olsson, Lena
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-12
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
Self-help/mutual aid in promoting mental health at work
Backwith, Dave - Munn-Giddings, Carol
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2010-07-27
Recurso: Anglia Ruskin University

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5.
Models for Individual Decision-Making with Social Feedback
Nedic, Andrea
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2011-11-18
Recurso: Universidad de Princenton

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6.
Étude de la mécanotransduction dans la scoliose idiopathique de l’adolescence (SIA)
Wong, Guoruey
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-08-27
Recurso: Université de Montreal

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7.
Pensions and saving: new international panel data evidence
Bebczuk, Ricardo Nestor - Musalem, Alberto
Formato: Articulo, Documento de trabajo
Enlaces:
Fecha: 2010-06-01
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Managing education policy in globalised knowledge-based societies: lessons from Hungary
Illes, Katalin - Wall, Stuart - Cserep, Kata
Formato: Book chapter, Conference Paper
Enlaces:
Fecha: 2011-06-16
Recurso: Anglia Ruskin University

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9.
Considering academic literacies as conflicting literacy practices
Luff, Paulette - Papatheodorou, Theodora - Bradwell, Alan
Formato: Conference Paper
Enlaces:
Fecha: 2011-04-28
Recurso: Anglia Ruskin University

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10.
Social representations and professional knowledge: the representation of mental illness among mental health practitioners
Morant, Nicola
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2010-08-12
Recurso: Anglia Ruskin University