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Consideraciones preliminares para re-pensar una pedagogía crítica del saber social desde el perfil epistemológico de la perspectiva geohistórica., Preliminary considerations to re-think a critical pedagogy of the social knowledge from the epistemological prolile of the geohistoric perspective. Guzmán Moya, Elsa
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Espacios emergentes de la acción escolar y nuevos modos identitarios., Spaces emerging from school action and new ways of identification. Vilera de Girón, Aliria
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Achieving an appropriate balance between precision, support, and comprehensibility in the evolution of classification rules Carreño, Emiliano - Leguizamón, Guillermo
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Reflexiones recientes de lo social y los desafíos en la enseñanza de la geografía., Medidate recent reflexions about social facts and the challenges in the teaching of geography. Peñalver B., Luis
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Propuesta cartogeohistórica de la Parroquia Cecilio Acosta Municipio Maracaibo, (Estado Zulia) como producto de la ocupación del espacio., Cartogeohistoric proposal of the parroquia Cecilio Acosta -Maracaibo Municipality- Zulia as a product of the space occupation. Sayago, Aura A.
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El desarrollo curricular del Postgrado en Geografía en la Universidad del Zulia y su relación con las actividades de Pregrado. Apitz de Parra, Alicia
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Investigación documental sobre los conceptos y su aplicación en la enseñanza de la geografía. Martínez P., Luz Mery - Torres de Cárdenas, Rosa - Pérez, Ana Griselda - R. de Moreno, Elsa Amanda - Rodríguez P., Liliana - Suárez, Luz Marina - Grupo GEOPAIDEIA
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La geografía y su enseñanza en el ámbito de los tiempos actuales. Cunill Grau, Pedro
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La enseñanza de la geografía en los estudios de postgrado., The teaching of geography in the postgraduate studies. Santiago Rivera, José Armando
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Consideraciones generales sobre la organización del espacio. Planificación y ordenación territorial., General considerations about the space organization. Planning and territorial organization. Rangel S., Alida
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La geografía, su enseñanza y los cambios del mundo actual., Proposal for a methodology based on G.I.S. to determine the potential use of land. Trinca Fighera, Delfina
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El sistema de la F.A.O. para evaluación de tierras sustentado en Sistemas de Información Geográfica., The F.A.O. framework for land evaluation based on geographic information systems. Flores R., Ernesto J.
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Fundamentación del diseño de materiales didácticos en geografía para el logro de aprendizajes significativos., Foundation of the design of didactic materials in geography for the achievement of significant learning. Ceballos García, Beatriz
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Geomática: un nuevo paradigma para el manejo de la información geográfica., Geomatic: a new paradigm for managing geographic information. Flores R., Ernesto J.
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Algunos criterios para el análisis de textos escolares de geografía., Some approaches for the analysis of some geography school text books. Yovane de Simancas, Katia
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Enseñanza de la geohistoria: una propuesta curricular de estudios de postgrado., The teaching of geohistory curricular proposal for postgraduate studies. Loreto, Carlos
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Fragmentos para un discurso pedagógico eco-cognitivo., Fragment for an echo-cognitive speech. Ugas Fermín, Gabriel
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Globalidad - especificidad. Una visión para la escuela., Globalityspecificity. A vision for the school. Bartoli, Rosa A.
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Cobertura de la infraestructura educativa del Municipio Páez. Aprovechamiento de un Sistema de Información Geográfica., Coverage of educational infrastructure in Paez municipality. Taking advantages in GIS. Ortega, Sheila - Romero, Adelmo - Marín, Hugo
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El Corema: una herramienta para el estudio de la organización del espacio., The Choreme: A tool for the study of spatial organization. Martinez Q., Lucia W.
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Presentación. Santiago Rivera, José Armando
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Pensions and saving: new international panel data evidence Bebczuk, Ricardo Nestor - Musalem, Alberto
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Towards a semantics for argumentative systems Stankevicius, Alejandro G. - Simari, Guillermo Ricardo
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Patrones de osificación en Tupinambis merianae y Tupinambis rufescens (Squamata: Teiidae) y patrones generales en Squamata Arias, Federico - Lobo, Fernando
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Society, family and learning: the role of home literacy environments Querejeta, Maira
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Family diversity in social exclusion situations: results and reflections on research, teaching and knowledge transfer activities González Oddera, Mariela - Delucca, Norma Edith
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Development of al-Ghazālī's concept of the knowledge of God in his three later works : Iḥyā, al-Munqidh, and Iljām al-Awāmm Nurbaethy, Andi.
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Isabelle Eberhardt (1877-1904) i Aurora Bertrana (1892-1974): la literatura de dues dones viatgeres Marcillas Piquer, Isabel
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Naturalism and dualism in the study of language and mind Ungureanu, Manuela L.
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Intelligent alarms detection for the analysis of system fault impact on business Pace, C. - Russo, I. - Fernández, V. - Britos, Paola Verónica - Rossi, Bibiana D. - García Martínez, Ramón
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Por qué el CeBras (Centro Brasil)?, Why has the CeBras ( Brazil Centre) been created? Acuña, Edgardo - Geneyro, Rubén
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Henristic algorithms formal approach based on compact knowledge-based model Dyduch, Ewa Dudek
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SeDiCI (Intellectual Creation Diffusion Service) De Giusti, Marisa Raquel
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Renaissance desire and disobedience : eroticizing human curiosity and learning in Doctor Faustus Da Silva Maia, Alexandre.
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SNR maximizing linear filters with interference suppression capabilities for DS-CDMA Yoon, Young C.
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Narrative, knowledge and personhood : stories of the self and Samuel Beckett's first-person prose Brown, Peter Robert, 1963-
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A sufficient condition for belief function construction from conditional belief functions Klopotek, Mieczyslaw A. - Wierzchon, Slawomir T.
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Ontological evaluation in the knowledge based system Bueno, Tânia C. D. - Hoeschl, Hugo Cesar - Cancellier, Fabricia - Bedin, Sonali
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Overview of a framework to hypermedia process modeling Olsina Santos, Luis Antonio
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A parsimonious generation of combinatorial neural model Prado, Hércules A. - Frigeri, Sandra - Engel, Paulo Martins
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Negation in logic programs: is it necessary two connectives? Fillottrani, Pablo Rubén - Simari, Guillermo Ricardo
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Teachers' beliefs about teaching English as a second language (ESL) : two case studies of ESL instruction in Zimbabwe Nyawaranda, Vitalis.
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Knowledge-based optimization of mineral grinding circuits Farzanegan, Akbar.
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Why portfolios? : history, philosophy and practice together in a portable folder Oelmann, Julie M.
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Notas de Matemática
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Notas de Matemática
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Construction of revisions by explanations Falappa, Marcelo Alejandro - Simari, Guillermo Ricardo
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Sources of parallelism in defeasible argumentation García, Alejandro Javier - Simari, Guillermo Ricardo
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Disjunctive logic programming with negation as failure in the head Cecchi, Laura - Fillottrani, Pablo Rubén - Simari, Guillermo Ricardo
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Breadth and depth of English vocabulary knowledge : which really matters in the academic reading performance of Chinese university students? Huang, Hsing-Fei, 1979-
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