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Formato:	Texto
Enlaces:	El presente artículo tiene como objetivo general evaluar la relación entre la investigación y la formación permanente del profesorado en la carrera educación, con la finalidad de mejorar la calidad de la Educación Superior, de allí que es importante la
Fecha:	2013-01-15
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Revista Española de Documentación Científica

Formato:	journal
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2010-07-21
Recurso:	Directory of Open Access Journals - DOAJ

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Formato:
Enlaces:	Mark Klein., "October 1999.", Includes bibliographical references (p. 15-16).
Fecha:	2003-04-29
Recurso:	MIT

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Ontologías mixtas para la representación conceptual de objetos de aprendizaje
Hernández Ramírez, Haliuska - Saiz Noeda, Maximiliano

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	En materia de aprendizaje virtual, son numerosos los recursos que existen y se almacenan en repositorios. La tendencia hacia la estandarización de estos almacenes ha contribuido a mejorar la compartición, búsqueda y recuperación de la información, además de fomentar la…
Fecha:	2007-11-20
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:
Enlaces:	SE ANALIZA LA DIMENSIÓN DE UTILIDAD Y USO DEL CONOCIMIENTO PRODUCIDO POR LA INVESTIGACIÓN SOCIAL EN EL MARCO DE LAS RELACIONES ENTRE INVESTIGADORES ACADÉMICOS Y AGENTES SOCIALES NO CIENTÍFICOS. SE POSTULA QUE DICHAS RELACIONES SON, EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL, MÁS…
Fecha:	2010-05-18
Recurso:	Revistas UNAM

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Formato:	bachelorThesis
Enlaces:	La presente monografía de grado, llevó a cabo un análisis sobre la situación actual de los conocimientos tradicionales frente a la propiedad intelectual, tomando en cuenta sus antecedentes y sus proyecciones en un entorno siempre cambiante, en el cual, por…
Fecha:	2010-11-18
Recurso:	Universidad del Rosario, Colombia

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Fronteras y convergencias disciplinarias, Fronteras y convergencias disciplinarias
BOKSER LIWERANT, JUDIT

Formato:
Enlaces:	EN ESTE ARTÍCULO, LA AUTORA ANALIZA DESAFÍOS ACTUALES DE LAS CIENCIAS SOCIALES A LA LUZ DE LA DOBLE TENDENCIA HACIA LA CRECIENTE ESPECIALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y, SIMULTÁNEAMENTE, A LAS INTERACCIONES DISCIPLINARIAS. ÉSTAS SE EXPLORAN, A SU VEZ, DESDE LA ÓPTICA…
Fecha:	2010-05-18
Recurso:	Revistas UNAM

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Formato:	Elemento
Enlaces:	.
Fecha:	2013-04-25
Recurso:	DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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Academic knowledge mobilization to promote culture change towards openness in education
Burgos Aguilar, Vladimir - Ramírez Montoya, María Soledad

Formato:	Elemento
Enlaces:	Introduction: Towards a knowledge-based society, Case study: Mobilizing OER to educational practice, Sharing: Publication of academic content through OER, Selection: Documentation and evaluation of academic content, Dissemination: Communication and reference of academic content, Mobilization: Transference of academic content, Lessons learned…
Fecha:	2013-08-22
Recurso:	DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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10.

Enhancing Innovation Through Biologically Inspired Design
Weissburg, Marc - Craig Tovey, Craig Tovey - Yen, Jeannette

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article,
Enlaces:	Mixing upper level undergraduates majoring in engineering with those majoring in biology, we have devised a course on biologically-inspired design (BID) that provides practical training in methods and techniques that facilitate the identification and translation of biological principles into solutions…
Fecha:	2010-08-18
Recurso:	Advances in Natural Science