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1.
Enfoques epistemológicos que orientan la investigación de 4to. nivel, Epistemological approaches that guide research into 4th level
García de Berrios, Omaira - Briceño de Gómez, María Ysabel
Formato: Texto
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Fecha: 2010-07-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Formación del carácter: la influencia del «grupo-equipo de aprendizaje», The formation of character: the influence of “grup-team of learning”
Zuleta R., Eduardo J.
Formato: Texto
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Fecha: 2010-04-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Percepción pública de la biotecnología agrícola en la ciudad de Mérida, Venezuela, Public perception of agricultural biotechnology in Merida city, Venezuela, Perception publique de la biotechnologie agricole dans la ville de Mérida, Venezuela
Ferrer, Argelia
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-08-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Finding God in the urban landscape : a temple for gnosis in upper Manhattan
Marcus, Andrew Todd
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-06
Recurso: MIT

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5.
Bioinformatics and database tools for glycans
Berry, Eric Zachary, 1980-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-06
Recurso: MIT

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6.
Analysis of a duo-selecting membrane reactor for the water-gas shift
Hardy, AliciA Jillian Jackson, 1978-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-06
Recurso: MIT

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7.
Effects of surface properties on solder bump formation by direct droplet deposition
Hsiao, Wen Kai, 1972-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-06
Recurso: MIT

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8.
Open Journal of Knowledge Management
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-10-04
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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9.
The impact of participation in an online professional community on the development of elementary pre- service teachers' knowledge of teaching mathematics
Lamb, Natasha
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2010
Recurso: McGill University - MCGILL

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10.
Opportunistic multicasting scheduling using erasure-correction coding over wireless channels
Le, Dang Quang
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2010
Recurso: McGill University - MCGILL