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1.
From knowledge acquisition to information retrieval, De la adquisición del conocimiento a la recuperación de información
Fernández Gavilanes, Milagros - Carrera Carrera, Sara - Vilares Ferro, Manuel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-04-17
Recurso: RUA Docencia

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2.
A formal model of persuasion dialogs for interactions among argumentative software agents
Muñoz Ortega, Andrés - Botía Blaya, Juan Antonio
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2009-11-19
Recurso: RUA Docencia

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3.
Cuidar a los que son de culturas diferentes requiere el conocimiento y las aptitudes de la enfermería transcultural, Caring for the culturally different necessitates transcultural nursing knowledge and competences
Leininger, Madeleine
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-04-21
Recurso: RUA Docencia

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4.
Synthesising theory and practice in teacher education through learning study
Wood, Keith
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-01-28
Recurso: RUA Docencia

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5.
Exploiting rules for word sense disambiguation in machine translation
Specia, Lucia - Nunes, Maria das Graças Volpe - Stevenson, Mark
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2007-08-22
Recurso: RUA Docencia

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6.
Modelado de estrategias de personalización en OO-H
Cachero Castro, Cristina - Garrigós Fernández, Irene - Gómez Ortega, Jaime
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2012-11-15
Recurso: RUA Docencia

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7.
Modelling adaptive web applications
Garrigós Fernández, Irene - Gómez Ortega, Jaime - Cachero Castro, Cristina
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
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Fecha: 2012-11-15
Recurso: RUA Docencia

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8.
Anotación pragmática de diálogos en XML, Pragmatic annotation of dialogues in XML
Cuadra Fernández, Dolores - Crespo Miguel, Mario - Calle Gómez, Francisco Javier
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2009-09-27
Recurso: RUA Docencia

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9.
La política de Filipo V en la Propontide: el caso de la ciudad de Cíos
Gómez Espelosín, Francisco Javier
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-02-29
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10.
Learning to "notice" the mathematics teaching: adopting a socio-cultural perspective on student teachers' learning
Llinares Ciscar, Salvador
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
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Fecha: 2010-02-22
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