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1.
Students' perceptions of their learning environments
Mercado Lara, Lorena Amelia
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-30
Recurso: Universidad Veracruzana

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2.
Moving from a book based course to Project Based Learning
Díaz Oviedo, Heidy Yelní
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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3.
Seminario C++, parte 2
Cachero Castro, Cristina - Ponce de León Amador, Pedro José
Formato: info:eu-repo/semantics/lecture
Enlaces:
Fecha: 2008-01-31
Recurso: RUA Docencia

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4.
Límites dimensionales de la ciencia
Thompson, Héctor
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-10-28
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
GECONTEC: Revista Internacional de Gestión del Conocimiento y la Tecnología
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2014-05-29
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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6.
Actores, visiones y políticas
Bono, Néstor - López, Isabel - Rocca, María Julia - Seimandi, Miguel - Carol, Inés
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2013-06-03
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
La fuerza laboral de la comunicación comercial: radiografía del sector publicitario con enfoque de género, Attitude in business comunication: examining gender issues in the advertising sector
Martín Llaguno, Marta
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2009-02-26
Recurso: RUA Docencia

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8.
PLANTILLA PARA LA REPRESENTACION DE CONOCIMIENTO GEOGRAFICO EN EL DOMINIO ESPACIAL
MONTES DE OCA MORALES, VICTOR
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2008-11-05
Recurso: Instituto Politécnico Nacional - México

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9.
Si de comunicar la ciencia se trata ¿por dónde empezar?
León, Jeannette
Formato: Documento a texto completo
Enlaces:
Fecha: 2008-09-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Conocimiento que tiene el adulto con diabetes mellitus tipo 2 sobre la enfermedad relacionado con sus acciones de autocuidado
Gutiérrez Castillo, Kathia - Martínez Flores, Marisol
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-10-09
Recurso: Universidad Veracruzana