En sistemas de áreas tan diversas como simulación, salud, la Web, meteorología, o testeo de productos, los volúmenes de datos son cada vez mayores y se agigantan constantemente. A la hora de analizar e interpretar estos datos las limitaciones humanas…

A pesar de que la comunidad humanitaria reconoce que
es necesario disponer de datos de buena calidad para la
elaboración de programas y su seguimiento, las dificultades
y las exigencias de las situaciones reales suelen conducir,
con demasiada frecuencia, a…

http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/nunez/, Resumen Curricular: Profesor Titular (Jubilado) Universidad de Los Andes. Activo participante en los proyectos tecnologías de Información (TIC) institucional de la ULA, como los fueron la creación y operación de la Red de Datos de la Universidad de Los…

En el siguiente trabajo se analiza una experiencia realizada en un curso de física básica, de una facultad de ingeniería, en el que se está ensayando una plataforma de e-learning integrada al aula.
Tanto en la formación como en la…

Este línea de trabajo aborda la problemática de los modelos de clasificación aplicados a flujos continuos de datos, variantes en el tiempo y semi-estructurados (según se define en [1]), usando el marco conceptual de medición y evaluación C-INCAMI (Context -…

Sumario:
1- Introducción a las bases de datos distribuidas
2- Replicación
3- Sincronización
4- Manejo de réplicas coordinadas
5- Presentación de un problema real
6- Implementación de una solución
7- Conclusiones

Desde el enfoque de género, las acciones políticas de publicidad en materia de
conciliación tratan de sensibilizar a la población en las responsabilidades compartidas
entre sexos. Las campañas publicitarias forman parte de una estrategia a largo plazo
basada en la…

Sumario:
1- Introducción
2- Revisión bibliográfica
3- Etapas y características de un proceso de análisis de datos en un monitor de rendimiento
4- Arquitectura de la estrategia de análisis de datos
5- Instancia de la…

Lascano, Edison (Director)

A la problemática del ingreso irrestricto en las universidades de nuestro país, debemos sumar la pobre calidad de la enseñanza en el nivel medio/polimodal, lo cual produce una combinación claramente negativa para un adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje en los primeros…