Fecha:"2006" |
Fecha:"29z" |
Fecha:"2008" |
Fecha:"2010" |
Fecha:"2004" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2007" |
Revistas | (329) |
Revista Educere | (157) |
Escuela de Educación | (56) |
Artes y Humanidades | (54) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (54) |
Más... |
1.
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Filosofia y arte: la posibilidad del conocimiento., Philosophy and art: the possibility of knowledge. Garavito, Ramiro
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2.
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La reflexión y la crítica en la formación docente., Reflection and criticism in teacher training. Chacón Corzo, María A.
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3.
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Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
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4.
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La educación ambiental: perspectiva histórica de la colonialidad del conocimiento para definir y caracterizar la identidad nacional y la cultura latinoamericana., Environmental education. Historical perspective of knowledge to define and characterize national identity and Latin American culture. Camacho A., Carlos R.
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5.
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Editorial. Navia, Mauricio - Alzuru, Pedro
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6.
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Índice acumulativo de autores.
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7.
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La asesoría en entornos tecnológicos educativos., The adviser/tutor in educative technological environments. Briceño, Magally
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8.
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Estimular la inteligencia ética en la educación médica., Stimulate the ethical intelligence in medical education. Castillo Trujillo, David J. - Díaz, Vanessa - Mejia de Díaz, María Arnolda
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9.
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Observación y conocimiento: Relevancia del investigador en la construcción de la antropología como ciencia cognitiva., Observation and knowledge: the investigator’s relevance in the anthropology construction as a cognitive science. Lahitte, Héctor Blas - Bacigalupe, María de Los Ángeles
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10.
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Una querella sin fin., Philosophy - aesthetics: their image, their drifts. Alzuru, Pedro
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