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1.
PRISMA : un modelo interactivo de síntesis de información
Amigó Cabrera, Enrique - Gonzalo Arroyo, Julio - Peinado Herencia, Víctor - Peñas Padilla, Anselmo - Verdejo Maillo, María Felisa
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-08-31
Recurso: RUA Docencia

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2.
Real options approach to capacity planning under uncertainty
Mittal, Geetanjali, 1979-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-26
Recurso: MIT

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3.
Aplicación de técnicas basadas en PLN al tratamiento de preguntas médicas en Búsqueda de Respuestas
Muñoz Terol, Rafael - Martínez Barco, Patricio - Palomar Sanz, Manuel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-07-26
Recurso: RUA Docencia

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4.
International Journal of Data Mining & Knowledge Management Process
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2012-09-18
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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5.
D-SCRIPT: A Computational Theory of Descriptions
Moore, Robert C.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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6.
Knowledge-poor approach to constructing word frequency lists, with examples from romance languages
Alexandrov, Mikhail - Blanco Escoda, Xavier - Gelbukh Khan, Alexander Felixovitch - Makagonov, Pavel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-09-03
Recurso: RUA Docencia

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7.
Relative Uncertainty and Additively Representable Set Rankings
BOSSERT, Walter - SLINKO, Arkadii
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2006-09-22
Recurso: Université de Montreal

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8.
Measuring the Impact of Information Technology on Value and Productivity using a Process-Based Approach: The case for RFID Technology
Subirana, Brian - Eckes, Chad - Herman, George - Sarma, Sanjay - Barrett, Michael
Formato: Working Paper
Enlaces:
Fecha: 2004-03-12
Recurso: MIT

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9.
Introduction to the Calculus of Knowledge
Raphael, Bertram
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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10.
Intensive use of lexicon and corpus for WSD
Nica, Iulia - Martí Antonín, Maria Antònia - Montoyo Guijarro, Andrés - Vázquez Pérez, Sonia
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-09-03
Recurso: RUA Docencia