Revistas | (559) |
Facultad de Humanidades y Educación | (254) |
Revista Educere | (137) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (99) |
Acción Pedagógica | (63) |
Más... |
Universidad de los Andes Venezuela | (592) |
Unversidad Nacional de La Plata | (258) |
MIT | (14) |
RUA Docencia | (10) |
Université de Montreal | (8) |
Más... |
1.
|
Creencias, concepciones y conocimiento profesional de profesores que enseñan cálculo diferencial a estudiantes de ciencias económicas. García O., Luis A. - Azcárate, Carmen - Moreno, Mar
|
2.
|
Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
|
3.
|
Vivienciando el principio dialógico de la complejidad juegos dialógicos de desaprendizaje cognoconsciente, Experiencing the dialogic principle of complexity dialogic games of cogno-conscious unlearning Andrade, Raiza
|
4.
|
Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
|
5.
|
Kant y el método de trascender en la filosofía de Karl Jaspers, Kant and the transcendental method in the Karl Jaspers philosophy Portuondo Pajón, Gladys L.
|
6.
|
Revista Humania del Sur, Revista de Estudios Latinoamericanos, Africanos y Asiáticos
|
7.
|
Art - technique & décroissance, Art, technique & degrowth Besson-Girard, Jean-Claude
|
8.
|
Hijos de inmigrantes colombianos en el páramo merideño, escuela y memoria cultural., Children of colombian immigrants in the moor merideño, school and cultural memory. Urbina Pimentel, José Gregorio
|
9.
|
Una convergencia de arte, psicología y pedagogía para la escuela: El Prelibro., An art convergence, psychology and pedagogy for the school: The prelibro. Barradas Nahr, Mariela
|
10.
|
Democracia y ciudadanía en la escuela Colombiana., Democracy and citizenship in the Colombian school. Castillo Guzmán, Elizabeth
|