El objetivo se centra en saber cómo la investigación de la Historia de la Enfermería nos permite hoy hablar de Historiografía de la misma. Esta afirmación puede chocar con el rigor que se ha pedido a la Historia en general,…

El parto se ha desarrollado tradicionalmente en el ámbito familiar, un medio en el que la parturienta ha vivido su experiencia, personal e intransferible, en compañía de sus familiares más cercanos, madre y amigas, siendo asistida por una profesional, otra…

Tanto en el marco de la teoría de los principios y parámetros
(Chomsky, 1981) como en el contexto de los estudios funcionalistas
(Pienemann, 1989), el papel de la transferencia o influencia interlingüística
en la adquisición de segundas lenguas se ha…

La reflexión epistemológica sobre la Lingüística
posee un componente sincrónico, la Filosofía de la
ciencia lingüística, y un componente diacrónico, la
Historiografía de la Lingüística, en la que se realizan
dos tipos de análisis sobre el cambio en los programas

El estudio de la transferencia ha ocupado y sigue ocupando un lugar
relevante en la agenda de los investigadores sobre la adquisición de
segundas lenguas (L2), lo cual viene a ser una constatación del omnipresente
e importante papel que juega…

La Lingüística Clínica es un nuevo ámbito de aplicación del conocimiento lingüístico. Su reconocimiento oficial en Reino Unido, en el año 1972, queda lejos de lo que en España hemos alcanzado y podemos esperar. En nuestro país los estudios de…

Este trabajo analiza algunos relatos de viajes extraordinarios de los siglos XVII y XVIII cuyo objetivo era reconstruir la primitiva lengua adámica que se hablaba en toda la tierra antes de la maldición bíblica de Babel. Dicha lengua, en virtud…

This paper present the structure, function and performance of SPOST, a broad coverage, rule-based part-of-speech tagger developed as a component of the Pagnlyzer Spanish Analysis Component of the Pangloss Knowledge-based Machine Translation System. It also describes preparations for the general…

This paper focuses on the general problem of the lexical bottleneck and, in particular, on the issues of semantic clustering and disambiguation by means of word usage cues obtained from sublanguage-specific corpora. Our approaches combines the use of numerical techniques…

Aprender, desde un punto de vista sociocultural, está relacionado con cómo las personas se apropian de herramientas para pensar y actuar en una comunidad de práctica. Esta perspectiva del aprendizaje tiene implicaciones sobre el diseño de las tareas y entornos…