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1.
Epidemiological Outcomes of a Game-Based Intervention on Parasitic Worm Infection in a Tanzanian School
Tembo, Teguru
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-26
Recurso: Universidad de Princenton

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2.
A comparison of chitosan and zein protective edible coating on sliced apples.
ASSIS, O. B. G. - FORATO, L. A. - BRITTO, D. de.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2013-08-13
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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3.
Diálogo de saberes y proyectos de investigación en la escuela, Dialog of knowledge and research projects in school
Pérez Luna, Enrique - Alfonzo, Norys
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2008-11-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Journal of Applied Sociology
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-07-28
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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5.
Journal of Community Positive Practices
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-01-11
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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6.
Elementary Mathematics Teachers’ Knowledge of Equity Pedagogy
Christa Jackson; University of Kentucky
Formato: , Qualitative Study
Enlaces:
Fecha: 2013-01-14
Recurso: CI: Current issues in education

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7.
A cognitive approach to qualities for NLP, Un enfoque cognitivo de las cualidades para el PLN
Periñán Pascual, Carlos - Arcas Túnez, Francisco
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-11-11
Recurso: RUA Docencia

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8.
Deconstrucción y equilibración: procesos de construcción del conocimiento, Deconstruction and equilibration: knowledge construction processes, La déconstruction et l’équilibration : processus de construction de la connaissance
Vergara Reyes, Claudio Ernesto
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Subordinating objects: epistemic technology to produce centers and peripheries, Objetos subordinantes: la tecnología epistémica para producir centros y periferias
Medina, Leandro Rodríguez; Departamento de Relaciones Internacionales y Ciencia Política, Universidad de las Américas, Puebla
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2013-01-14
Recurso: Revistas UNAM

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10.
Mobile Knowledge, Karma Points and Digital Peers: The Tacit Epistemology and Linguistic Representation of MOOCs / Savoir mobile, points de karma et pairs numériques : l’épistémologie tacite et la représentation linguistique des MOOC
Portmess, Lisa Rafferty; Gettysburg College
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:
Fecha: 2013-02-14
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology