Aproximadamente 66 registro(s) hasta el momento: (journal)
Mostrar 10 | 50 | 100 resultados por página
Recurso libre 
1.
Hamlet, Macbeth, Othello and King Lear in the English Teaching at School: a methodological approach - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.15070, Hamlet, Macbeth, Otelo e Rei Lear no Ensino de Línguas nas escolas: uma abordagem metodológica - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.15070
Polidório, Valdomiro; Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-14
Recurso: Acta Scientiarum. Education

Recurso libre 
2.
The screw of history didactics: the object of research and the investigation field of an amplified History Didactics - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.16989, O parafuso da didática da história: o objeto de pesquisa e o campo de investigação de uma didática da história ampliada - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.16989
Saddi, Rafael; Universidade Federal de Goiás
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-14
Recurso: Acta Scientiarum. Education

Recurso libre 
3.
Considerations about the origin of a true historiografy: the Treaty of Methuen (1703), the destruction of manufacturing production in Portugal, and the gold of Brazil - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.17014, Considerações em torno da origem de uma verdade historiográfica: o Tratado de Methuen (1703), a destruição da produção manufatureira em Portugal, e o ouro do Brasil - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.17014
Menezes, Sezinando Luiz; Universidade Estadual de Maringá - Costa, Célio Juvenal; Universidade Estadual de Maringá
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-14
Recurso: Acta Scientiarum. Education

Recurso libre 
4.
New school, education and democracy: the project Francisco Campos school in Minas - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.17421, Escola nova, educação e democracia: o projeto Francisco Campos para a escola em Minas Gerais - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.17421
Carvalho, Carlos Henrique; Universidade Federal de Uberlândia
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-14
Recurso: Acta Scientiarum. Education

Recurso libre 
5.
The articulated action plan (par) in municipalities in Mato Grosso do Sul State and its implications for the democratic management of basic education - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.17546, O plano de ações articuladas em municípios sul-mato-grossenses e suas implicações para a gestão democrática da educação básica - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.17546
Oliveira, Regina Tereza Cestari de; Universidade Católica Dom Bosco
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-14
Recurso: Acta Scientiarum. Education

Recurso libre 
6.
A educação dos leigos no reino visigodo: reflexões sobre a Vita Sancti Aemiliani - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9481, Laymen education in the Visigothic kingdom: reflection on the Vita Sancti Aemiliani - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9481
Silva, Leila Rodrigues da - Rainha, Rodrigo dos Santos; UFRJ e Universidade Estácio de Sá
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2010-08-13
Recurso: Acta Scientiarum. Education

Recurso libre 
7.
Considerações sobre o estudo da Antiguidade Clássica no Brasil - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9474, Studying classical antiquity in Brazil: an approach - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9474
Garraffoni, Renata Senna - Funari, Pedro Paulo; Unicamp
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2010-08-13
Recurso: Acta Scientiarum. Education

Recurso libre 
8.
Fundamentos para a educação na ordem franciscana: o projeto de Societas Christiana de Ubertino de Casale - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9484
Magalhães, Ana Paula Tavares; GH-FFLCH-USP
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2010-12-21
Recurso: Acta Scientiarum. Education

Recurso libre 
9.
O lugar da prática pedagógica e dos saberes docentes na formação de professores - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9486, The place of pedagogic practice and teacher knowledge in teacher training - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9486
Pinto, Maria das Graças Gonçalves
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2010-08-13
Recurso: Acta Scientiarum. Education

Recurso libre 
10.
Tomás de Aquino, Anselmo de Canterbury e a crítica da razão teológica - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9487, Aquinas and Anselm: a critique of theological reason - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9487
Lauand, Jean; USP
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2010-08-13
Recurso: Acta Scientiarum. Education