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La situació social del català al País Valencià en el trànsit dels segles XX al XXI Mas i Miralles, Antoni - Montoya Abat, Brauli
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IBIMA Business Review
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Advances in Electrical and Computer Engineering
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4.
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Acupuntura como instrumento de trabalho do enfermeiro: revisão integrativa da literatura, La acupuntura como herramienta de trabajo para las enfermeras: revisión de la literatura, Acupuncture as a tool for the work of nurses: integrative literature review Silveira, Rodrigo Eurípedes da - Rodrigues Borges, Maritza - Simões, Ana Lúcia de Assis - Santos, Álvaro da Silva
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5.
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La relación de ayuda en el campo de la enseñanza-aprendizaje, The aid relationship in the of teaching and learning, A relação de ajuda área de ensino e aprendizagem Noreña Peña, Ana Lucía - Alcaraz Moreno, Noemí - Amador Fierros, Genoveva - Ramos Sánchez, Francisco Javier
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6.
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Los sistemas mandálicos como herramienta intercultural para organizar la enfermería internacional, Mandalicos as a cross-cultural tool systems for organizing the international nursing, Mandalicos como um sistemas de ferramenta multi-cultural para a organização de enfermagem internacional Salas Iglesias, Pedro Manuel
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7.
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Investigación Crítica: Desafíos y Posibilidades, Critical Research: Challenges and Possibilities (FIC), Fractalitats en Investigació Crítica; Universitat Autònoma de Barcelona
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8.
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Exploring the dusty Universe Iatì, MA - Saija, R - Denti, P - Borghese, F - Cecchi-Pestellini, C
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9.
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Values and Knowledge Education (VaKE) – can they be combined? Weyringer, Sieglinde; Department of Educational Science, University of Salzburg, Salzburg, Austria - Patry, Jean-Luc; Department of Educational Science, University of Salzburg, Salzburg, Austria
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10.
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Problematizaciones de las prácticas Psi: Articulaciones con el pensamiento foucaultiano, Problematization of psychological practices: articulations on foucauldian thought, Problematizações das práticas psi: articulações com o pensamento foucaultiano Hüning, Simone Maria; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Guareschi, Neuza M. F.; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
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