1.
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La gestión del conocimiento en las bibliotecas universitarias: ¿el qué, cómo y para qué?, Knowledge management in academic libraries: what, how and for what? Sánchez Ambriz, Gerardo - Flores Paredes, Joaquín
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2.
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Reflexiones en la construcción de conocimientos en un contexto de reestructuración: qué y cómo investigar desde una geografía con los pies sobre el campo Búffalo, Luciana
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3.
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Las prácticas corporales, un camino a la prevención Medina Ocampo, Daniel Eduardo
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4.
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Bioética Rivenson, Scholein
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5.
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Epistemología de las ciencias de la información: una perspectiva no fundacionista, Epistemology of information sciences: a no-foundationalist view Melogno, Pablo
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6.
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Reflexión y lenguaje Crelier, Pablo Andrés
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7.
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Sobre la posibilidad de generar conocimiento científico desde el campo del Derecho Talamonti, Paula
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8.
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Acerca del arte, la ciencia y la acción inteligente Di Gregori, María Cristina - Durán, Cecilia
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9.
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La teoría lógica de Dewey y la lógica formal Hebrard, Andrés - Mercau, Horacio - Badenes, Andrés Ignacio
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10.
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Autómatas y automatismos en la narrativa rioplatense reciente Néspolo, Jimena
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11.
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El <i>Villancico a Santa Catarina</i> y su articulación con la <i>Respuesta a Sor Filotea</i>: algunas preguntas Fumagalli, Carla Anabella
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12.
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La literatura, esa sombra que baila en los márgenes del logos Lawrynowicz, Anahí C.
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13.
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Estar y ser‐en‐el mundo a través de los textos: la hermenéutica como forma (representación) de conocimiento de obras clásicas Roberti, Eugenia
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14.
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Perspectivas de Investigación desde el Sur Austral Álvarez Burgos, Catalina
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15.
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Alan F. Chalmers, <i>¿Qué es esa cosa llamada ciencia? Una valoración de la naturaleza y el estatuto de la ciencia y sus métodos</i> Gaeta, Rodolfo Luján
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16.
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Testimonio de Carlos Mastronardi Radio Universidad Nacional de La Plata
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17.
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Modos de intercambio de significado Domínguez, María Alejandra
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18.
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Dos concepciones de la filosofía: John Dewey y Karl-Otto Apel López, Federico E.
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19.
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Reflexiones en torno a un nuevo objeto de estudio: las revistas Artundo, Patricia
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20.
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Reflexiones acerca de la enseñanza de lenguas extranjeras/segundas y la literatura: el caso del inglés, francés, alemán y portugués Porto, Melina
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21.
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El lusitanismo en el teatro de Lope de Vega Antunes, Andréa Conceição Braga
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22.
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Las Casas y el pensamiento de Colón: la trama semántica del mundo como la oportunidad del error Cámara, Ezequiel - Piriz, Franco
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23.
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Ligeros modos del exceso Sánchez, Silvina
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24.
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Parámetros de evaluación para la inclusión e indización de revistas científicas en bases de datos locales e internacionales Rozemblum, Cecilia - Unzurrunzaga, Carolina - Pucacco, Cristian - Banzato, Guillermo
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25.
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Notas sobre cine lírico Perez Bowie, José Antonio
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Conocimiento y participación: ¿qué democracia?, Knowledge and participation: which democracy? Parra Saiani, Paolo
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27.
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Sobre el constructivismo: construcción social de lo real y práctica investigativa, On Constructivism: social construction of reality and research practice Pérez Rubio, Ana María
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28.
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La literatura como relato alternativo sobre el pasado Belvedresi, Rosa Elena
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29.
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Algunas direcciones de la literatura comparada en los comienzos del nuevo milenio Elgue de Martini, Cristina Elisa
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Miguel Hernández y Raúl González Tuñón: crónica de una amistad poética y militante, “en medio de la tempestad” Siracusa, Gloria Edith
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31.
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La observación participante como sistema de contextualización de los métodos etnográficos Guber, Rosana
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32.
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<i>Galileo's Notes on Motio</i>. Arranged in probable order of composition and presented in reduced facsimile by Stillman Drake Ranea, Alberto Guillermo
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33.
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La investigación como ejercicio creativo Phélan C, Mauricio
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34.
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La palabra biográfica en las ciencias sociales: entre la Bildungsroman y la acción colectiva, The biographic word in social science: between the Bildungsroman and collective action Fariña, Ayelén
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35.
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Usos sociales del filme, Social uses of the film. Theoretical and methodological notes, and review of a research practice Iadevito, Paula
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36.
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De las listas a los procesos en una investigación etnográfica en educación, From lists to processes in an educational ethnogrpahic research Padawer, Ana
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37.
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Hacia una hermenéutica aplicativa en Juan Benet Minardi, Adriana
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38.
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Los conceptos de validez en la investigación social y su abordaje pedagógico, The concepts of validity in social research and its pedagogical approach Concha R., Víctor - Barriga, Omar A. - Henríquez A., Guillermo
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39.
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Una aproximación a la noción de causalidad en el pensamiento de Escoto Eriúgena Giacomone, Mariel
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40.
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María Cristina Di Gregori, María Aurelia Di Berardino (compiladoras), <i>Conocimiento, realidad y relativismo</i> Sánchez, Victoria
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41.
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Sensibilidad pragmatista Hebrard, Andrés
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42.
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Distancias entre la ecología y la praxis ambiental Núñez, Paula Gabriela
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43.
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Arte y experiencia: la recepción de Dewey por Hans-Robert Jauss Solas, Silvia Angélica
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44.
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Ponerse las puntas, ponerse los guantes: similitudes entre las prácticas de
educación corporal para hacerse bailarina y para hacerse boxeador Mora, Ana Sabrina
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45.
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Biografías del Chacho Ortale, María Celina
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46.
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Entre el texto y el contexto: consideraciones para la práctica de Introducción a la Filosofía Garbarino, Maximiliano
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47.
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Una pequeña dosis de duda Calvente, Sofía
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48.
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Panella, Claudio (comp.), <i>El gobierno de Domingo A. Mercante en Buenos Aires (1946-1952). Un caso de peronismo provincial</i>. Tomo I: La Plata Sangrilli, Carla
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49.
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Problemas y debates del cuerpo y la cultura Rozengardt, Rodolfo
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50.
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La providencia: Un puente comparativo entre Nicolás Malebranche y Giambattista Vico Alarcón, Patricio
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