Aproximadamente 2452 registro(s) hasta el momento: (knowledge)
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1.
Heidegger, Post-Modern Thought and Education., Heidegger, o Pós-Moderno e a Educação
Fonte, Sandra; UFES
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:
Fecha: 2008-04-30
Recurso: Educação & Realidade

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2.
The NGOs’ Knowledge and Socio-economic Development: An Empirical Investigation in Bangladesh
Hasnain, Sheikh Shamim
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Peer-reviewed Article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2013-04-30
Recurso: Information and knowledge management

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3.
El sentido del proyecto de educación de la sistemología interpretativa (I), The sense of the educational project of interpretive systemology (I)
Suárez Litvin, Roldan Tomasz
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-09-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Le loisir et la réadaptation gériatrique : étude de modèles pour la pratique et la recherche
Bélair, Ghislaine
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2009-02-09
Recurso: Université de Montreal

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5.
Évolution de la pratique et de la perception de l’excision au Burkina Faso entre 1998 et 2003
Valma, Joannah
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2009-03-09
Recurso: Université de Montreal

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6.
Has the Well Run Dry? An Examination of the Effects of the TANF and Family Cap Reforms on Welfare Use
Dimitriadis, Julia
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-09
Recurso: Universidad de Princenton

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7.
Analysis of energy fluxes and vegetation-atmosphere parameters in irrigated and natural ecosystems of semi-arid Brazil.
TEIXEIRA, A. H. de C. - BASTIAANSSEN, W. G. M. - AHMAD, N. D. - MOURA, M. S. B. - BOS, M. G.
Formato: Artigo em periódico indexado (ALICE)
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Fecha: 2011-04-09
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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8.
Organizational design and knowledge performance: An empirical study, Diseño organizativo y knowledge performance: Un estudio empírico
Claver-Cortés, Enrique; Universidad de Alicante - Pertusa-Ortega, Eva María; Universidad de Alicante - Zaragoza-Sáez, Patrocinio Carmen; Universidad de Alicante
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Survey, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2008-07-30
Recurso: Intangible capital

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9.
User Generated Content in Researching for Design: How the Internet Supports Creativity
Joyce, Alexandre
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2009-04-23
Recurso: Université de Montreal

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10.
Critical Pedagogy, Islamisation of Knowledge and Muslim Education
Hussien, Suhailah
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2008-06-30
Recurso: Intellectual Discourse