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Formato:	Capítulo em livro técnico-científico (ALICE)
Enlaces:	En América Latina (AL), existen relativamente pocos trabajos sobre la biología, ecología y distribución de lombrices de tierra, siendo el conocimiento de sus interacciones ecológicas y de su importancia en diferentes ecosistemas (especialmente en vegetación nativa) muy reducido. Consecuentemente, el…
Fecha:	2014-06-03
Recurso:	Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:ar-repo/semantics/documento de conferencia, info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Enlaces:	El análisis de la dinámica de la matrícula estudiantil es uno de los desafíos con los que se enfrenta la universidad publica argentina actual. Se destaca un alto índice de abandono sobre todo en los primeros años de las diferentes…
Fecha:	2007
Recurso:	Facultad de Ciencias Económicas y Sociales - UNMdP

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Formato:	text (thesis)
Enlaces:	En esta investigación se explora el proceso de aprendizaje de los futuros profesores que participaron en una asignatura de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria de la Universidad de Granada, España. Para ello, el autor introduce la noción…
Fecha:	2007
Recurso:	Dialnet (Tesis)

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Epistemología y método en el curriculum contable
Solis, Eduardo M. - Gabalachis, Griselda

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:ar-repo/semantics/artículo, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	¿Qué tipo de conocimiento caracteriza a una disciplina? ¿Cómo se construye y valida ese conocimiento? Parecen ser cuestiones claves de la epistemología y la contabilidad, no está ajena a estas preguntas. La formación universitaria, entendida no sólo como el desarrollo…
Fecha:	2007
Recurso:	Facultad de Ciencias Económicas y Sociales - UNMdP

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:ar-repo/semantics/artículo, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	El presente trabajo pretende exponer algunos de los problemas epistemológicos que se presentan en la enseñanza universitaria de la asignatura "Auditoría". Desde el punto de vista pedagógico, se prepara al alumno para el conocimiento profesional poniendo énfasis en el aprendizaje…
Fecha:	2007
Recurso:	Facultad de Ciencias Económicas y Sociales - UNMdP

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Formato:	text (thesis)
Enlaces:	La presente Tesis se propone investigar nuevas formas de habitar emergentes en Los Ángeles [California] en torno al cambio de siglo. Un título alternativo sería �Habitares emergentes��. La hipótesis de trabajo propone que características cualitativamente nuevas de contemporaneidad tales…
Fecha:	2007
Recurso:	Dialnet (Tesis)

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Formato:	text (thesis)
Enlaces:	La presente investigación se concentró en dar una respuesta concreta a las necesidades de formación inicial en una institución de educación superior privada venezolana. Las deficiencias que presentan los estudiantes de nuevo ingreso y las significativas cifras de deserción en…
Fecha:	2007
Recurso:	Dialnet (Tesis)

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Reserva de biosfera. Parque Atlántico Mar Chiquito
Bertoni, Marcela - Volpato, Guillermo - López, María José - González, María Graciela

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:ar-repo/semantics/artículo, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	El Parque Atlántico Mar Chiquito integra la red Mundial de Reservas de la Biosfera y se rige por el marco estatutario denominado la Estrategia de Sevilla, en el cual se establecen las medidas recomendadas para la preservación de estos espacios…
Fecha:	2007
Recurso:	Facultad de Ciencias Económicas y Sociales - UNMdP

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:ar-repo/semantics/artículo, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	El devenir de la política, la planificación y la gestión para el desarrollo en general y del turismo en particular ha transitado un largo camino iluminado por los resultados de las experiencias prácticas resultado de los impactos producidos y por…
Fecha:	2007
Recurso:	Facultad de Ciencias Económicas y Sociales - UNMdP

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10.

Formato:	text (thesis)
Enlaces:	Esta investigación describe, analiza e interpreta el aprendizaje significativo del campo conceptual composición/estructura y de la representación lingüística como fórmulas químicas relativas y moleculares. Indaga el conocimiento previo como tendencias cognitivas en términos de conceptos-en-acto y teoremas-en-acto; analiza rupturas, dificultades…
Fecha:	2007
Recurso:	Dialnet (Tesis)