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Presentación para OpenEducationWeek
Llorens Largo, Faraón

Formato:	video
Enlaces:	Estrategia de la Universidad de Alicante para promover el Conocimiento Abierto.
Fecha:	2012-03-04
Recurso:	RUA Docencia

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Análisis de la socavación en cauces naturales
Galiano Ayala, Lesly Margarita - Toapaxi Alvarez, Jorge Augusto

Formato:	Tesis
Enlaces:	El comportamiento de los cauces naturales cambia frente a las crecidas y a la intervención humana, ya que estos buscan mantener su equilibrio. Así, la socavación constituye un fenómeno importante a considerar en el diseño de cruces fluviales como por…
Fecha:	2010-03-01
Recurso:	Escuela Politécnica Nacional

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El papel de las bibliotecas y la educación en la gestión del conocimiento de la sociedad contemporánea
Cabral Vargas, Brenda; Universidad Nacional Autónoma de México

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	En este artículo se analiza la manera como la biblioteca y la educación en general contribuyen a la generación de conocimiento. El trabajo se divide en cuatro temas que juntos nos dan una idea clara de la importancia que tiene…
Fecha:	2012-03-13
Recurso:	Alexandria

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Formato:
Enlaces:	Estas Jornadas estarán acompañadas por una Exposición Bibliográfica, a cargo de BIACI. Se trabaja actualmente para presentar algunos fósiles, con responsabilidad de la Escuela de Geología, Fac Ingeniería, ULA., Con una participación de aproximadamente 15 expositores, se pasará revista a…
Fecha:	2009-02-12
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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La sociedad del conocimiento y su impacto en el mercado accionario en Colombia
Rozo Cañón, Fredy Enrique

Formato:	masterThesis
Enlaces:	El acelerado desarrollo experimentado en los últimos años por las TIC, ha generado procesos de transformación fundamentales en las relaciones humanas, la economía, la cultura, la política e inclusive las costumbres. Tomando como punto de partida el concepto de…
Fecha:	2013-03-13
Recurso:	Universidad del Rosario, Colombia

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Con los cinco sentidos prestos: profesionales de la información y TICs atentos a las demandas de conocimiento
Hidalgo, Gabriela; Pontificia Universidad Católica del Perú - Ráez, Cecilia - Fernández, Denisse

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	Gabriela Hidalgo es Licenciada en Bibliotecología y concluyó sus estudios hacia el año 1991. Desde sus inicios como profesional de la información, tuvo una especial interés por los temas de índole rural, así se trasladó a Cajamarca dónde tuvo la…
Fecha:	2012-03-13
Recurso:	Alexandria

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Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis, info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Enlaces:	El presente trabajo aborda la transformación que ha sufrido la categoría “juventud” en los estudiantes tzeltales de Oxchuc, inscritos en la Universidad Intercultural de Chiapas. A través de la condición de estudiante universitario, se reflexiona críticamente cómo la concepción de…
Fecha:	2014-02-13
Recurso:	CIESAS RI

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Formato:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Enlaces:	La tesis “Crónicas familiares en contextos de parentalidades sexualmente diversas en el Estado de Veracruz, México”, aborda el tema de las relaciones familiares vinculado al ejercicio de la parentalidad por parte de sujetos cuya orientación sexual es distinta a la…
Fecha:	2014-03-13
Recurso:	CIESAS RI

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Demasiada lluvia sobre el Paraíso
Tejada Sobrino, Jorge Carlos - Valencia Pajón, Andrea

Formato:	Electronic Thesis or Dissertation, Tesis
Enlaces:	La presente tesis tiene como objetivo primordial presentarle al espectador del documental, de una manera general el manejo que se hace de las crisis por huracanes en la Riviera Maya, en Quintana Roo. Se busca a través de una…
Fecha:	2008-03-13
Recurso:	CIRIA

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10.

Algunos elementos para leer la historia de África Subsahariana
sur-sur

Formato:	Text, Capítulo de Libro
Enlaces:	En general, los latinoamericanos sabemos muy poco del continente africano, y el reducido conocimiento que poseemos está teñido por la mirada eurocéntrica, dado que también nosotros hemos sido colonias europeas y hemos sido influidos en nuestra formación por sus pensadores.
Fecha:	2012-03-13
Recurso:	Biblioteca Electrónica CLACSO