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1.
Información Investigador: Pedrique Orta, Lionel
Pedrique Orta, Lionel
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Fecha: 2008-09-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Desarrollo del conocimiento del profesor mediante el estudio de configuraciones epist émicas y cognitivas de la proporcionalidad, Development of knowledge of a professor through the study of epistemic and cognitive configurations of proportionality, Desenvolvimento do conhecimento do professor mediante o estudo de configurações epistémicas e cognitivas da proporcionalidade
Rivas Olivo, Mauro - Godino, Juan D.
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Fecha: 2011-01-27
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
La formación como lector y escritor: un reto para el docente, Training as reader and writer: a challenge for the teacher
Tovar, Rosa M.
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Educación y comunicación. La educación superior contemporánea al trasluz de la intersubjetividad comunicativa, Education and Communication.Contemporary higher education to the light of inter-communicative
Rodríguez, Román
Formato: Texto
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Fecha: 2010-06-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Investigar para investigar: Ideas, nociones y pensamiento en el umbral del conocimiento
Suárez Arroyo, Niria Rosa
Formato: Texto
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Fecha: 2013-07-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Evento: Charla: Herramientas para Gestion del Conocimiento
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Fecha: 2002-05-31
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Evento: 1ra Reunión de la Red Alfa en Tecnología para Gestión del Conocimiento
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Fecha: 2003-11-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Evento: Taller de Modelado y Gestión de Conocimiento Corporativo (MGCC)
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Fecha: 2002-01-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
La lengua como elemento de acceso al conocimiento
Márquez Rojas, Melva J.
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Fecha: 2005-12-02
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
La evaluación de la transferencia de conocimiento en la relación de cooperación Universidad- Empresa: Una visión desde el contexto de la sociedad del conocimiento.
Rincón de Parra, Haydeé
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Fecha: 2007-03-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela