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1.
Sujeto, subjetividad y formación en educación para pensar en otra visión pedagógica de la evaluación, Subject, subjectivity and training education to think about another vision of educational assessment
Curcu, Antonio
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Fecha: 2008-12-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Editorial: Comunidad del conocimiento
Primera Galué, Marlene
Formato: Texto
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Fecha: 2012-09-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Pteridoflora (Polypodiophyta) de una parcela en el bosque ribereño "El Tambor" del municipio morán, estado Lara, Venezuela, Pteridoflora (Polypodiophyta) a riparian forest plot in "El Tambor" Moran municipality, Lara state, Venezuela
Mondragón, Alcides - García, José Alejandro
Formato: Texto
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Fecha: 2012-01-10
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
La silvicultura en bosques naturales de Venezuela: Lecciones aprendidas y recomendaciones para la política y la práctica, Silviculture in Venezuelan natural forests: Lessons learned and policy recommendations for practice
Vilanova T., Emilio J. - Sabogal, César
Formato: Texto
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Fecha: 2013-04-02
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Si de comunicar la ciencia se trata ¿por dónde empezar?
León, Jeannette
Formato: Documento a texto completo
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Fecha: 2008-09-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Comunicación, apropiación y cultura para la construcción de la sociedad del conocimiento en Colombia
Serrano, Ximena
Formato: Documento a texto completo
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Fecha: 2008-09-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
La comunicación universitaria de la ciencia y tecnología: espacio natural para la socialización del conocimiento en aras del desarrollo sustentable
Trelles, Irene
Formato: Documento a texto completo
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Fecha: 2008-09-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Medialab-Prado. Área de las artes del Ayuntamiento de Madrid
García, Marcos
Formato: Documento a texto completo
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Fecha: 2008-09-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Constructos teóricos que fundamentan las competencias del docente universitario para la gestión del conocimiento en contextos virtuales de aprendizaje, Theoretical constructs as a basis for higher-education teachers’ competences when managing knowledge in virtual learning contexts
Godoy, Miryam - Briceño, Magally
Formato: Texto
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Fecha: 2008-12-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Visión Gerencial
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Fecha: 2008-05-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela