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1.
Preaching and the epistemological enforcement of ‘ulamā’ authority: The sermons of Muhammad Mitwallī Sha'rāwī
Brinton, Jacquelene
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article
Enlaces:
Fecha: 2011-05-31
Recurso: Intellectual Discourse

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2.
Madrasah in Singapore: Tradition and modernity in religious education
Steiner, Kerstin
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article
Enlaces:
Fecha: 2011-05-31
Recurso: Intellectual Discourse

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3.
To be or not to be, the importance of Digital Identity in the networked society
Costa, Cristina - Torres, Ricardo
Formato: info:eu-repo/semantics/article, article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2011-05-31
Recurso: Educação, Formação & Tecnologias

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4.
Advantages and disadvantages of knowledge and wisdom
Hosseini, Mohammad Ali
Formato: Peer-reviewed Article
Enlaces:
Fecha: 2013-05-31
Recurso: International Journal of Basic and Applied Sciences

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5.
Arsenic Determination in Water Supplies for Human Consumption of the Province of Cartago, Costa Rica
Montero Campos, Virginia - Quesada Kimsey, Jaime - Ledezma Espiniza, Aura - Sandoval Mora, Jose A
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:
Fecha: 2011-01-31
Recurso: Acta Médica Costarricense

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6.
Educação a distância (EaD): avaliação da aprendizagem na era digital
Sgarbi, Nara de Quevedo; UNIGRAN
Formato:
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Fecha: 2011-08-31
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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7.
Professores e mídias digitais: em busca da integração às práticas pedagógicas
Cruz, Sandra Rose Rodrigues; SEMED-MS
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2011-08-31
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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8.
Double-Loop Learning and the Global Business Student
Freeman, Ina; Jones International University - Knight, Peter; University of Wisconsin Parkside
Formato: research-article
Enlaces:
Fecha: 2011-12-31
Recurso: Canadian Journal of Higher Education

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9.
Understanding Universities in Ontario, Canada: An Industry Analysis Using Porter’s Five Forces Framework
Pringle, James; Ryerson University - Huisman, Jeroen; University of Bath
Formato: research-article
Enlaces:
Fecha: 2011-12-31
Recurso: Canadian Journal of Higher Education

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10.
Organización que aprende. Caso LATU, Gerencia de Gestión Empresarial
Silva, Gabriela; Gerencia de Gestión Empresarial, Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) - Di Candia, Carina; Gerencia de Gestión Empresarial, Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU)
Formato: , Artículo revisado por pares
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Fecha: 2011-05-02
Recurso: Innotec