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1.
Evento: Historia, trabajo y sociedad
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Fecha: 2010-07-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Hacia una gramática matemática en la enseñanza del griego antiguo, Toward a mathematical grammar for teaching classical greek, Para uma gramática matemática no ensino do grego antíguo
Asuaje, Rosa Amelia
Formato: Texto
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Fecha: 2010-09-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Evento: Taller de producción cinematografica
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Fecha: 2011-03-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Evento: I Congreso virtual y II Jornadas en línea CLED 2010
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Fecha: 2010-04-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Universidad: producción de conocimiento científico en el ámbito de la enseñanza superior., The university and the scientific knowledge production with a transdisciplinary approach: and experience within the education masters program.
Saad Lucchesi, Martha Abrahão
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Fecha: 2007-07-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
O ensino de física na universidade de passo fundo: uma investigação nos objetivos das atividades experimentais., La enseñanza de la física en la Universidad de Paso Hondo: una investigación sobre los objetivos y las actividades experimentales.
Werner da Rosa, Cleci - Becker da Rosa, Alvaro
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Fecha: 2007-07-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Alfabetización académica: comprensión y producción de textos., Academic alphabetization: comprehension and text production.
Caldera, Reina - Bermúdez, Alexis
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Fecha: 2007-07-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
La argumentación escrita en los libros de texto: definición y propósitos., Written argument in textbooks: definition and purpose.
Díaz Blanca, Lourdes - Mujica, Bernarda
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Fecha: 2007-07-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Humania del Sur: nueva propuesta editorial del CEAA Humania del Sur.
Mata, María Gabriela
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Fecha: 2007-07-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Exigencia académica y atribución causal: ¿qué pasa con la atribución al esfuerzo cuando hay una baja significativa en la exigencia académica?, Academic demand and causative attribution: what happens with effort attribution when there is a significative low academic demand?
Valenzuela Carreño, Jorge
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Fecha: 2007-07-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela