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1.
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Una propuesta para el diagnóstico del estudiante basado en lógica difusa Huapaya, Constanza - Casali, Ana - Lizarralde, Francisco
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2.
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Marco teórico para la producción de actividades digitales en la clase de inglés Cendoya, Ana María - García, María Laura
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3.
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Mapas conceptuales: una herramienta para el aprendizaje de Estructuras de Datos Uviña, Patricia Ruth - Bertolami, Mabel Angélica - Centeno, María Elena - Oriana, Gabriela Carmen
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4.
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Enfoque de gestión del conocimiento en la virtualización de las prácticas académicas Sosa, Mabel - Silva, Carmen
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5.
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WebQuest para gestionar la información en la clase de inglés Martin, C. Adriana Nelly
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6.
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Entornos virtuales como apoyo a la enseñanza presencial: el caso de probabilidad y estadística en la UTN-FRA Kanobel, María Cristina
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7.
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Imaginar con tecnologías: relaciones entre tecnologías y conocimiento Depetris, Beatriz
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8.
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De la educación a distancia a la educación virtual Madoz, María Cristina
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9.
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Aula virtual en la formación docente presencial Olivera, María Julia - Lauriti, Liliana - Iriarte, Laura
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10.
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La psicología de los objetos cotidianos Sanz, Cecilia Verónica
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