Dentro del campo de la Inteligencia Artificial, existen diferentes áreas que tratan de modelar el razonamiento humano. En particular, la Teoría de Cambio de Creencias busca caracterizar la dinámica del conocimiento, esto es, como debería ser la actitud epistémica de…

La finalidad de este proyecto es la de generar una metodología, con las técnicas y herramientas corerspondientes; para brindar información relativa al costo de desarrollo de un Sistema Experto. En base a la propuesta, los CIO´s (Chief Information Officer) podrán…

Un proceso de explotación de información puede definirse como un conjunto de tareas relacionadas lógicamente, que se ejecutan para extraer conocimiento no-trivial que reside de manera implícita en los datos disponibles en distintas fuentes de información. Una metodología de explotación…

Tradicionalmente, la formación del científico se ha enfocado al desarrollo de competencias de lecto-escritura, cálculo estadístico, observación, formulación de modelos teóricos, etc. Sin embargo, se ha descuidado la formación de una serie de competencias de gran importancia en la investigación…

En este artículo se propone un método para lograr un balance adecuado entre los parámetros de soporte, confianza y simplicidad al asignar los valores de fitness en la evolución de reglas de clasificación por medio de programación genética (PG). Un…

Dada una base de conocimiento temporal para modelar las creencias de un agente racional sobre un mundo dinámico, surge la necesidad de revisar sus creencias. En [SA95], se utilizó una base de conocimiento temporal destinada a representar el conocimiento de…

Se presenta una formalización del razonamiento hipotético adecuada para integrarse dentro del contexto del razonamiento científico. Dicha formalización está fundamentada en la importancia epistémica que se asigna a la información factual. Esto permite caracterizar los distintos tipos de conocimiento que…

El sistema informático InfoSem tiene por objetivo, entre otros, valorar el conocimiento conceptual de estudiantes universitarios. En el módulo del diagnóstico se encuentra el método DistSem, basado en la medición de las distancias semánticas entre conceptos.
Considerando los resultados obtenidos…

Proponiendo que la inclusión de las TIC en sistemas educativos no puede reducirse al nivel de dispositivos físicos de exposición, registro y transporte, se destaca que su contribución al aprendizaje no radica en sus poderosas capacidades de operación sino en…

Se exponen los objetivos que determinaron la creación del Servicio de Difusión de la Creación Intelectual de la UNLP, su portal, las ventajas del software que lo sustenta y las facilidades brindadas a los usuarios.