Alfonso Reyes construye un conocimiento que intenta enlazar desde los principios de la cultura
occidental, el legado español hasta las particularidades americanas y mexicanas respectivamente, como
también ironizar y poner en tensión diversas tradiciones. Para ello, se ubica en un…

Leopoldo Alas, "Clarín", acude con frecuencia a los clásicos grecolatinos, no pocas veces con intención irónica o crítica, demostrando la ignorancia o mal uso de la tradición grecorromana en su época. Examino algunos aspectos de esa tradición en La Regenta…

Desde los ámbitos restringidos de la historia y de la literatura, a la diversidad de áreas del conocimiento desde las que se aborda a las revistas en la actualidad, es posible verificar la existencia de un proceso que condujo a…

El teatro español del siglo XVII, conocido como el “Siglo de Oro” de las Artes y Letras, desempeña en esta época un dualismo de funciones —el entretenimiento y el conocimiento.
Fue a través del espectáculo teatral, de la habilidad de…

Esta ponencia continúa otra en la que analizamos la descripción del nuevo mundo y el funcionamiento de la analogía, a partir de estudios críticos referidos a los <i>Diarios del Primer Viaje de Cristóbal Colón</i>.
En esta oportunidad se analizará la…

Se propone una reflexión sobre la relación entre movilidad, conocimiento y transformación.
Examino en particular la importancia del Estrecho de Magallanes en el siglo XVI, capítulo inicial del largo
y tormentoso proceso de revelación de la Tierra del Fuego, región…

Así termina el capítulo I con el que H. White problematiza el sentido de la narración histórica. Se trata no sólo de presentar argumentos válidos a favor de la hermenéutica analítica sino también de superar dicho debate, refiriéndose a las…

La literatura atraviesa la enseñanza de lenguas en la actualidad (lenguas maternas, extranjeras y segundas). La literatura se constituye en un eje central de documentos curriculares, pedagogías, y conceptualizaciones de la formación docente y desarrollo profesional continuo de los educadores…

En las últimas décadas la Didáctica de las Ciencias Sociales se ha ido configurando como una teoría de lo social preocupada por la enseñanza y la comunicación de saberes histórico-sociales. Asimismo, este nuevo campo se ocupa de buscar nuevos desarrollos…

Lo que propongo aquí es considerar el Zapatismo, tanto en sus acciones como en sus discursos, como una revolución teórica. Ello implica considerar que las revoluciones teóricas no se producen sólo en el ámbito disciplinario o académico, sino en todos…