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Aproximadamente 508 registro(s) hasta el momento: (conocimiento)

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Didáctica en robótica: un software de simulación para aprendizaje significativo de la localización espacial
Odorico, Arnaldo Héctor - Lage, Fernando Javier - Cataldi, Zulma

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En esta comunicación se presenta un panorama de la robótica en las empresas integradas a diferentes niveles de producción. Si bien el proceso de robotización de las empresas es creciente, no se llega aún a valores deseados. Es por ello…
Fecha:	2012-10-04
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	El presente trabajo intenta profundizar el conocimiento acerca de las estrategias de subsistencia y los patrones de asentamiento de los grupos aborígenes guaraní mby’á del valle de Cuñapirú (provincia de Misiones) utilizando la etnoarqueología y la zooarqueología como metodologías de…
Fecha:	2012-09-14
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Migración de registros catalográficos en formato LIBRI (UNSJ) hacia MARC21
Olguín, Luis Alberto - Maroto, Nora - Coria, Cristina - Rodríguez, Gabriela

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El formato catalográfico local LIBRI, diseñado por la Dirección General de Bibliotecas de la Universidad Nacional de San Juan, con la colaboración del Instituto de Informática de la Facultad de Ciencias Exactas de la UNSJ, lleva más de 15 años…
Fecha:	2012-08-10
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Acerca del arte, la ciencia y la acción inteligente
Di Gregori, María Cristina - Durán, Cecilia

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En el presente trabajo revisaremos algunas de las consideraciones de carácter histórico que le permiten a Dewey argumentar a favor de la caracterización progresiva de la ciencia en términos de arte y las consecuencias que cree, se derivan de la…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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La teoría lógica de Dewey y la lógica formal
Hebrard, Andrés - Mercau, Horacio - Badenes, Andrés Ignacio

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Ponencia presentada en la Mesa Redonda XI-Experiencia, conocimiento y valores. Revisión y alcance de las tesis pragmatistas clásicas en la teoría del conocimiento contemporánea. Primera sesión
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Juan Escoto Eriúgena, autor irlandés del siglo IX, ocupa un lugar fundamental en la historia de la filosofía medieval, en tanto introdujo una dimensión perdida para el occidente latino de la época: aquella representada por la corriente neoplatónica greco-cristiana. Dado…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Sensibilidad pragmatista
Hebrard, Andrés

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Mi intención en este trabajo es mostrar que hay en la filosofía de John Dewey una concepción alternativa de la percepción sensible y de su relación con lo que podríamos llamar los temas tradicionales de la teoría del conocimiento. No…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Formato:	Tesis, Tesis de doctorado
Enlaces:	El objetivo general de esta tesis fue profundizar en el conocimiento de la ecología de tres especies poco estudiadas de armadillos, Chaetophractus villosus, C. vellerosus y Dasypus hybridus, en el noreste de la provincia de Buenos Aires y desde un…
Fecha:	2010-09-08
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Arte y experiencia: la recepción de Dewey por Hans-Robert Jauss
Solas, Silvia Angélica

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En <i>El arte como experiencia</i>, John Dewey sustenta, en una afirmación que nos recuerda la apreciación de Marcel Proust sobre lo artístico, que “el arte es el modo más efectivo de comunicación”. Tal sentencia pone de relieve, ya que de…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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10.

A moverse como un animal!
Del Mármol, Mariana

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En esta ponencia presentaré los resultados de mi experiencia como docente del taller "¡A moverse como un animal! Con el cuerpo que tenemos", realizado durante febrero de 2008 en la FCNyM (UNLP), en el marco del programa de Extensión Universitaria…
Fecha:	2010-12-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata