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1.
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Un enfoque teórico-metodológico holístico e integrador como herramienta de construcción del conocimiento en asignaturas propedeúticas de las carreras de Agronomía: el caso de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba Soto, Gustavo - Sanchez, Juan Vicente - Luque, Stella Maris - Bisio, Catalina - Leguía, Héctor - Pietrarelli, Liliana - Arborno, Miryam - Silvetti, Felicitas - Cáceres, Daniel
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2.
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Programa de atención personalizada y nominal de la Salud-PANDELAS Buenos Aires, Argentina, 2006, A personalised health care programme (PANDELAS) operating in Buenos Aires, Argentina, during 2006 Marín, Gustavo - Silberman, Martín - Etchegoyen, Graciela
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3.
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Políticas públicas, prácticas corporales y representaciones sociales sobre la vejez Di Domizio, Débora Paola
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4.
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Conocimiento poético y conocimiento filosófico Estrada, José María de
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5.
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Prácticas materiales y espaciales en Campo de Pucará (0 al 550 d. C.) Gianfrancisco, María Soledad
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6.
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Escalabilidad visual en grandes grafos Urribarri, Dana K. - Castro, Silvia Mabel - Martig, Sergio R.
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7.
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Dinámica en argumentación mediante revisión de creencias Moguillansky, Martín O. - Rotstein, Nicolás D. - Falappa, Marcelo Alejandro - García, Alejandro Javier - Simari, Guillermo Ricardo
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8.
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Difusión caótica en sistemas Hamiltonianos casi-integrables Mestre, Martin Federico
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9.
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Producciones intensivas como vínculo entre la universidad, la comunidad educativa y el desarrollo local Traversaro, Mónica - Padín, Susana B. - Ringuelet, Jorge Abel - Torres, Rafael
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10.
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Actores, visiones y políticas Bono, Néstor - López, Isabel - Rocca, María Julia - Seimandi, Miguel - Carol, Inés
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