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1.
Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas., Applications of a constructivist perspective to teaching through the web.
Cabero A., Julio - Román G., Pedro
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Fecha: 2007-03-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Decreto de software., Ordinance of free software.
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Fecha: 2007-03-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Acción pedagógica en la red.
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Fecha: 2007-03-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Módulo educativo multimedia para la enseñanza de dinámica y control de procesos., Module éducatif multimédia pour l´enseignement de la dinamique et le contrôle des processus.
Ortíz R., Ismael J. - Rennola Alarcón, Leonardo - Bullón T., Johnny J.
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Fecha: 2007-03-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Desarrollo básico de un laboratorio virtual de control de procesos basado en internet., Basic development of a virtual laboratory for process control based on internet.
Casallas, Ricardo - Chacón Rugeles, Rafael - Posso, Fausto
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Fecha: 2007-03-02
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Incorporación de la informática en la educación inicial en Venezuela., Incorporating informatics into initial education in Venezuela.
Garassini, Maria E.
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Fecha: 2007-03-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Reseñas.
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Fecha: 2007-03-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Plataformas tecnológicas para el entorno educativo., Les plate-formes technoligiques pour l'environnement éducatif.
Sánchez R., José
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Fecha: 2007-03-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Actitudes de los alumnos de periodismo hacia el computador: estudio de caso en la ULA Táchira-Venezuela., Journalism student's attitudes towards computers: a case study at the ULA Táchira-Venezuela.
Henríquez C., Patricia
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Fecha: 2007-03-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Una experiencia pedagógica en la enseñanza de la matemática, sustentada en el enfoque constructivista., A pedagogical experience in the teaching of mathematics from a constructivist perspective.
Mora, Angel O.
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Fecha: 2007-03-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela