Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"17t09" |
Fecha:"2004" |
Fecha:"2007" |
Revistas | (130) |
Revista Educere | (74) |
Revista Educere: Artículos Arbitrados | (29) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (25) |
Revista Fermentum | (25) |
Más... |
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Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
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Análisis de las nuevas políticas de educación superior venezolanas desde la "democracia cognitiva" de Edgar Morin., Analysis of the venezuelan new higher education policies since the "cognitive democracy" of edgar morin. Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo - Méndez Andrade, Raizabel - De Jesús González, María Inés
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3.
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Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
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4.
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Vivienciando el principio dialógico de la complejidad juegos dialógicos de desaprendizaje cognoconsciente, Experiencing the dialogic principle of complexity dialogic games of cogno-conscious unlearning Andrade, Raiza
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Revista Humania del Sur, Revista de Estudios Latinoamericanos, Africanos y Asiáticos
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Art - technique & décroissance, Art, technique & degrowth Besson-Girard, Jean-Claude
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Fermentum, Educación, salud y otras variadas perspectivas.
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La docencia de la Sociología y la cultura experiencial previa de alumnos y profesores, The Teaching of Sociology and the Teachers and Students Prior Knowledge Llopis Goig, Ramón
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La evaluación escrita como escenario educativo (II Parte), Written testing of Learning: Testing as a educational scenery (Part II) Barberà Gregori, Elena
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