Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"01" |
Fecha:"17t09" |
Revistas | (312) |
Revista Educere | (146) |
Revista Educere: Artículos Arbitrados | (58) |
Escuela de Educación | (57) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (57) |
Más... |
1.
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Reseñas.
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2.
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Presentación
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3.
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Vivienciando el principio dialógico de la complejidad juegos dialógicos de desaprendizaje cognoconsciente, Experiencing the dialogic principle of complexity dialogic games of cogno-conscious unlearning Andrade, Raiza
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4.
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Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
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5.
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Art - technique & décroissance, Art, technique & degrowth Besson-Girard, Jean-Claude
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6.
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Análisis de las nuevas políticas de educación superior venezolanas desde la "democracia cognitiva" de Edgar Morin., Analysis of the venezuelan new higher education policies since the "cognitive democracy" of edgar morin. Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo - Méndez Andrade, Raizabel - De Jesús González, María Inés
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7.
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Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
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8.
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Revista Humania del Sur, Revista de Estudios Latinoamericanos, Africanos y Asiáticos
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9.
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Fermentum, Educación, salud y otras variadas perspectivas.
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10.
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Desarrollo del conocimiento del profesor mediante el estudio de configuraciones epist émicas y cognitivas de la proporcionalidad, Development of knowledge of a professor through the study of epistemic and cognitive configurations of proportionality, Desenvolvimento do conhecimento do professor mediante o estudo de configurações epistémicas e cognitivas da proporcionalidade Rivas Olivo, Mauro - Godino, Juan D.
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