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Cantidad y cualidad: la integración de dos perspectivas metodológicas en los estudios contemporáneos de historia de la historiografía: el caso español, Quantity and quality: integration of two metodologic’s perspectives in the contemporary studies of story of historiography: the case of spain Ramos, Elvira - Rodríguez Lorenzo, Miguel Ángel
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Concepciones sobre la enseñanza de la lectura en una lengua extranjera en estudiantes de formación docente, Conceptions of teaching students about how reading in a foreign language is taught Lobo, Sandra - Morales, Oscar Alberto
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