Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"2009" |
Fecha:"59z" |
Fecha:"11t20" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"2013" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Artes y Humanidades | (64) |
Revista Educere | (33) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (14) |
Revista Educere: Investigación Arbitrada | (14) |
Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (14) |
Más... |
1.
|
India: multiple dialogues, India: diálogos múltiples Gautam, Vinayshil
|
2.
|
Sinopsis de la literatura Védica: tradición y trascendencia de la India Milenaria, Synopsis of vedic literature: tradition and transcendence in Millennial India Rocha G., Carlos
|
3.
|
Cantidad y cualidad: la integración de dos perspectivas metodológicas en los estudios contemporáneos de historia de la historiografía: el caso español, Quantity and quality: integration of two metodologic’s perspectives in the contemporary studies of story of historiography: the case of spain Ramos, Elvira - Rodríguez Lorenzo, Miguel Ángel
|
4.
|
Hacia el lenguaje como experiencia de vida Jiménez F., Thaís Lorena
|
5.
|
De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
|
6.
|
La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
|
7.
|
Miguel Acosta Saignes y el conocimiento de las sociedades indígenas de los Andes venezolanos, Miguel Acosta Saignes and the knowledge about indigenous companies from the Venezuelan Andes Artigas D., Yuleida - Meza, Robinzon
|
8.
|
La evaluación como hermenéutica colectiva en el diálogo de saberes, Evaluation as collective hermeneutics in the knowledge dialog Pérez Luna, Enrique
|
9.
|
Sentido del aprendizaje de la lengua escrita para la sociedad de la información y el conocimiento, Direction of written language learning for the society of information and knowledge Peña González, Josefina
|
10.
|
Bernard Charlot y la práctica del saber, Bernard charlot and the practice of knowledge Mutuale, Augustin
|