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1.
Eventos
-
Formato: Colección de datos
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Fecha: 2008-10-27
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Evento: Foro Inseguridad y Violencia en Venezuela: Informe 2008
Formato:
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Fecha: 2009-06-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
¿Cómo desarrollar, de una manera comprensiva, el análisis cualitativo de los datos?, How to develop data qualitative analysis in a comprehensive way?
Mayz Díaz, Cruz
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Aspectos teóricos y metodológicos en la investigación sobre la variación y el cambio: la construcción del dato en el estudio de la variación fónica, Theoretical and methodological aspects when doing research on variation and change: building data in the study of phonic variation
Martín Butragueño, Pedro
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Herramientas teórico-metodológicas y pistas útiles para la recolección de datos, Diálogos culturales. Historia, educación, lengua, religión e interculturalidad
Mestas Pérez, Marielena
Formato: Texto
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Fecha: 2009-03-31
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Cantidad y cualidad: la integración de dos perspectivas metodológicas en los estudios contemporáneos de historia de la historiografía: el caso español
Ramos, Elvira - Rodríguez Lorenzo, Miguel Ángel
Formato: Documento a texto completo
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Fecha: 2008-10-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
La primera fundación de Mérida como problema histórico e historiográfico, The first foundation of Merida like historical and historiographic problem
Pimiento Urbina, Gustavo Armando - Peña Vielma, David Jesús
Formato: Texto
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Fecha: 2009-04-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Índices donde se reseñan los artículos de la revista procesos históricos, bibliotecas y bases de datos que la registran.
Formato:
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Fecha: 2008-02-08
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
La acreditación del aprendizaje por experiencia en la formación docente: caso Instituto Pedagógico de Miranda, The accreditation of learning by experience in teacher’s education, case: Instituto Pedagógico de Miranda
Smitter, Yajahira
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Constructos teóricos que fundamentan las competencias del docente universitario para la gestión del conocimiento en contextos virtuales de aprendizaje, Theoretical constructs as a basis for higher-education teachers’ competences when managing knowledge in virtual learning contexts
Godoy, Miryam - Briceño, Magally
Formato: Texto
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Fecha: 2008-12-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela