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1.
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EDUCERE: diez años, una experiencia crítica, una celebración y un culto al saber publicado., EDUCERE: ten years, a critical experience, a celebration and an ode to published knowledge. Rivas, Pedro José
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2.
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La universidad venezolana y el desarrollo regional. Fuenmayor Toro, Luis
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3.
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Larga vida a EDUCERE., Long life to EDUCERE. Anzola, Myriam
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4.
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La investigación en educación matemática: una hipótesis de trabajo., Research in mathematics teaching: a work hypothesis. Castro de Bustamante, Jeannett
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5.
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Escuela y corporeidad femenina: la cuestión del género en el desarrollo motriz de la mujer., School and feminine corporeity: the question of gender in the motor development of women. Pateti Moreno, Yesenia
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6.
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Nosotros mismos entre los otros., Ourselves among the others. Portillo Parody, Jairo
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7.
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Cavilaciones desde la ventana: coloquio con Don Simón Rodríguez., Ponderings from the window: conversations with Don Simón Rodríguez. Anzola, Myriam
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8.
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El aspecto socio-cultural del lenguaje oral y escrito: visión Vygotskyana., The socio-cultural aspect of thought and language: the Vygotskyan vision. Mota de Cabrera, Carmen Rafaela - Villalobos, José
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9.
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Programa nacional de formación de educadores. Misión Sucre., National program of teachers education. Sucre’s mission. Ministerio de Educación y Deportes
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10.
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Entre la utopía y la realidad de la vida universitaria., Between the utopia and reality of university life. Jiménez Jiménez, José - De Hoyos Martínez, Jesús E.
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11.
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La enseñanza de las ciencias en la universidad de Los Andes: caso de los proyectos didácticos., Teaching science at the university of Los Andes: didactical projects case. Escalona, José - Fontal, Bernardo
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12.
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Galardonada la universidad de Los Andes y premiada la democracia venezolana., University of Los Andes awarded and Venezuelan democracy honored. Anzola, Myriam
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13.
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EDUCERE: la palabra como experiencia., EDUCERE: the word like experience. Zambrano Leal, Armando
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14.
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Primeras conferencias de contabilidad de costos: una alternativa de enseñanza y actualización., First conferences of cost accounting: an alternative of teaching and modernization. Morillo Moreno, Marysela C.
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15.
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Educación, ciencia, tecnología e innovación: formación para un nuevo ordenamiento social., Education, science, technology and innovation: education for a new social order. Bustamante, Suleima - Pérez, Isabel - Maldonado, Marisabel
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16.
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La imagen de la madre: su valoración en educación inicial., The image of a mother: her value in primary education. Alfonzo, Norys
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17.
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La evaluación: del pasado al presente., Evaluation: from the past to the present. Figueroa Marcano, Miguel Ángel
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18.
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Los conceptos de calor, trabajo, energía y teorema de Carnot en textos universitarios de termodinámica., The concepts of heat, work, energy and Carnot’s theorem in thermodynamics university texts. Alomá C., Eduardo E. - Malaver, Manuel
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19.
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Educación ¿un mundo al revés?, Education: an upside-down world? Pulido, Asdrúbal
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20.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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21.
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Consideraciones discursivas sobre el género en el discurso académico e institucional: ¿dónde está ella?, Discursive considerations on genre in the academical and institutional discourse: where is she? Morales, Oscar Alberto - González Peña, Carolina
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22.
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Estrategia de transformación académico-administrativa para una educación en valores en la facultad de ciencias económicas y sociales de la universidad del Zulia., Academical-administrative transformation strategy for and education in values from the faculty of social and economics sciences at the University of Zulia. Ávila Urdaneta, Maritza - Ríos de Morales, Mercedes - Cuenca, Emilia
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23.
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Las creencias de autoeficacia: un aporte para la formación del docente de inglés., Self efficacy beliefs: a contribution towards the development of english teachers. Chacón, Carmen Teresa
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24.
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La revisión: uso de los comentarios para mejorar textos escritos en inglés., Revision: use of comments to improve texts written in english. Villalobos, José
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25.
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Editorial., La formación del profesorado de inglés en la sociedad globalizada: compromiso, propuestas e implicaciones. Chacón, Carmen Teresa
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26.
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La enseñanza y la evaluación de la lengua: formas de establecer conexiones apropiadas., Language teaching and language testing: a way and ways to make appropriate connections. Hancock, Charles R.
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27.
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Mejora académica y profesional de la suficiencia oral: un seminario lingüístico-colaborativo para estudiantes no nativos en TESOL., Improving academic and professional oral proficiency: a collaborative language-focused graduate seminar for NNES graduate students in TESOL. Keiko K., Samimy - Soonhyang, Kim
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28.
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Bases teóricas para el funcionamiento operativo de REMCYT en la FECLUZ., Theoretical bases for REMCYT’s operative functioning in the FEC-LUZ. Petit Torres, Elsa Emilia
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29.
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Uso de mapas conceptuales y trabajo cooperativo en aulas con elevada matrícula estudiantil., Use of concept maps and cooperative work in classrooms with a large number of students. Añez, Omaira - Ferrer, Kenna - Velazco, Wendy
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30.
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Enseñanza del texto organizacional., The teaching of an organizational text. Cuéllar, Luis
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31.
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La práctica profesional docente desde la perspectiva de los estudiantes practicantes y tutores., The professional practicum from the student’s and tutor’s perspectives. Escobar, Nancy
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32.
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Índice acumulado.
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33.
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Prevención del riesgo social a través de una docencia competente., Social risk prevention through competent teaching. Quicios García, María del Pilar
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34.
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La sistematización de consultas educativas: orientaciones para su desarrollo en contextos locales y regionales., Sistematizing educational consultation. Rodríguez Trujillo, Nacarid
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35.
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Estrategias de aprendizaje: del desarrollo intelectual al desarrollo integral., Learning strategies: from intellectual to whole development. Otero Ramos, Idania - Nieves Achón, Zaida - Pérez Martínez, Armenio - Martínez Verde, Rosario
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36.
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RESEÑAS.
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37.
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VIÑETA PEDAGÓGICA.
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38.
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Detección de las necesidades formativas de los equipos directivos: paso previo para el diseño de planes de formación., Detecting needs of school board administrators: previous step to design development plans. Molina Yuncosa, Nuby - Contreras Chacón, Azael E.
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39.
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Declaración de Montevideo. XVI conferencia iberoamericana de educación.
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40.
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La argumentación como forma de comunicación en el discurso del profesor universitario., The argumentation as a way of communication in the discourse of university professors. Tarabay Yunes, Fany - León Salazar, Aníbal
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41.
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Aproximación metodológica para la metaevaluación de la calidad programática en el ámbito de la educación superior., Methodological approach for the metaevaluation of the programmatic quality in the environment of the superior education. González López, Rosalina
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42.
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ACCIÓN PEDAGÓGICA EN A RED.
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43.
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Concepciones sobre enseñanza de la lectura de estudiantes de educación mención lenguas modernas., Conceptions about teaching reading of students of education majoring in modern languages. Lobo, Sandra - Morales, Oscar Alberto
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44.
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Eficiencia de un software educativo para dinamizar la enseñanza del cálculo integral., Efficiency of educational software to teach integral calculus. Morales, Franklin - Vera, Miguel A.
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45.
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Desarrollo del Potencial Humano en el Docente:, Una Experiencia en el Programa de Perfeccionamiento y Actualización Docente de la ULA Escobar Domínguez, María Gisela
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46.
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La Naturaleza de las Prenociones para la Lectura en la Enseñanza de la Química Mudarra, Freddy
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47.
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Editorial, El Problema Nutricional y su relación con la Ciencia y la Tecnología en Venezuela Salinas, Pedro José
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48.
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MedULA
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49.
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Dikaiosyne
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50.
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Propuesta de un sistema simulador de aserraderos para la industria forestal venezolana., Proposal of a sawmill simulator system for the Venezuelan forestry industry. Quintero M., Maria Alejandra - Rosso, Franz
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51.
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Experiencia del conocimiento., Experience of knowledge. Ramis Muscato, Pompeyo
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52.
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Información General: Grupo Multidisciplinario de Investigaciones en Odontología (GMIO) Universidad de Los Andes
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53.
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Revista Forestal Venezolana
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54.
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Creencias, concepciones y conocimiento profesional de profesores que enseñan cálculo diferencial a estudiantes de ciencias económicas. García O., Luis A. - Azcárate, Carmen - Moreno, Mar
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55.
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Una aproximación al léxico del crimen y la pasión en Medea y Phaedra de Séneca., An approach to the speech of crime and passion in Seneca’s Medea and Phaedra. de Brand, Isabel
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56.
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Índice acumulado.
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57.
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Hermenéutica crítica de la historia del tiempo presente: la invención de la tradición en la 'revolución bolivariana'., Critical hermeneutics of present time history: the invention of tradition in 'bolivarian revolution'. Mora García, José Pascual
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58.
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Psicopatologías en la Grecia antigua a través de sus mitos., Psychopathology in ancient Greece through myths. López Saco, Julio
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59.
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Relación entre la iglesia y las fuerzas armadas., Relation between church and armed forces. González G., George
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60.
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Los juristas del horror, de Ingo Müller. Angola Heredia, José Tomás
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61.
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Venezuela, ¿un estado de derecho?, Venezuela. A state of rule of law? Belandria, Margarita
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62.
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La doctrina platónica del alma en el diálogo el Fedón., The platonic doctrine of the Fedon’s soul. Suzzarini, Andrés
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63.
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Sobre el arte diabólico de la tortura., Regarding the diabolical art of torture. Márquez Rodríguez, Alexis
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64.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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65.
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Manejo quirúgico de la colitis ulcerativa. Revisión., Surgical management of ulcerative colitis. A review. Torres Dugarte, Carlos Geovanny
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66.
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Importancia jurídica de valorar el daño a la persona., Legal importance to value the damage to the person. Vielma Mendoza, Yoleida
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67.
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La educación ambiental: perspectiva histórica de la colonialidad del conocimiento para definir y caracterizar la identidad nacional y la cultura latinoamericana., Environmental education. Historical perspective of knowledge to define and characterize national identity and Latin American culture. Camacho A., Carlos R.
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68.
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Las marcas de certificación Uzcátegui A., Astrid C.
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69.
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Los proyectos pedagógicos de aula. Entre el riesgo de perderlo todo o lograr muy poco., Pedagogical classroom projects. Rivas, Pedro José
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70.
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Las ciencias de la educación y didáctica: hermenéutica de una relación culturalmente específica., Education and didactic sciences: the hermeneutics of a culturally specific relation. Zambrano Leal, Armando
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71.
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El estudiante asperger. Una comprensión desde el enfoque de la alteridad., The asperger student. Understanding from the point of view of alterity. González Silva, Freddy
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72.
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Trabajo docente: ¿servicio o fuerza de trabajo? Algunas reflexiones a partir de un ejercicio empírico., Teaching: a service or labor? Some thoughts based on an empirical exercise. Donaire, Ricardo
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73.
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La enseñanza de la escritura a nivel universitario: fundamentos teóricos y actividades prácticas basados en la teoria sociocultural., Teaching literature: ¿a dialogical process? Rojas, Alexis del C.
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74.
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Los procesos cognitivos y el patrón de interacción verbal en el aula universitaria., Cognitive processes and the verbal interaction process in the university classroom. Lizardo V., Sandra
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75.
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Una mirada a la construcción social de padres y/o representantes lectores: la escuela bolivariana Humberto Tejera., A look at the social construction of reading parents and/or legal guardians in the Humberto Tejera bolivarian school. Peña González, Josefina - Ramírez de Guerrero, Noris
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76.
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Usos educativos de las TIC, competencias tecnológicas y rendimiento académico de los estudiantes universitarios barineses: una perspectiva causal., Educational uses of ICT, technological competencies and academia performance of university students in Barinas: a causal perspective. Godoy R., Carlos E.
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77.
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Una mirada a la escuela nueva., A look at the new school. Narváez, Eleazar
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78.
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Apuntes sobre la aritmética maya., Notes on mayan arithmetic. Díaz Díaz, Ruy
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79.
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Propuesta para el establecimiento de parcelas de plantaciones forestales de alto valor comercial para la investigación y desarrollo., Proposal for the establishment of high commercial values timber in experimental plantations. Rosso, Franz - Ninin, Pablo
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80.
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Universidad: producción de conocimiento científico en el ámbito de la enseñanza superior., The university and the scientific knowledge production with a transdisciplinary approach: and experience within the education masters program. Saad Lucchesi, Martha Abrahão
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81.
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En torno al principio del «iura novit curia»., Concerning the «iura novit curia» principle. Quintero Moreno, Rafael
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82.
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O ensino de física na universidade de passo fundo: uma investigação nos objetivos das atividades experimentais., La enseñanza de la física en la Universidad de Paso Hondo: una investigación sobre los objetivos y las actividades experimentales. Werner da Rosa, Cleci - Becker da Rosa, Alvaro
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83.
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Alfabetización académica: comprensión y producción de textos., Academic alphabetization: comprehension and text production. Caldera, Reina - Bermúdez, Alexis
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84.
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La argumentación escrita en los libros de texto: definición y propósitos., Written argument in textbooks: definition and purpose. Díaz Blanca, Lourdes - Mujica, Bernarda
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85.
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Humania del Sur: nueva propuesta editorial del CEAA Humania del Sur. Mata, María Gabriela
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86.
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Exigencia académica y atribución causal: ¿qué pasa con la atribución al esfuerzo cuando hay una baja significativa en la exigencia académica?, Academic demand and causative attribution: what happens with effort attribution when there is a significative low academic demand? Valenzuela Carreño, Jorge
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87.
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Universidad, desintitucionalización estatal (el otro) y utopía., University, state deinstitutionalization (the other one) and utopia. Massé Narváez, Carlos
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88.
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Perspectivas eticas para a educaçao: uma reflexão seus pressupostos humanisticos., Perspectivas éticas para la educación: una reflexión de sus presupuestos humanísticos. Dalberio, Osvaldo
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89.
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Enseñanza de la educación ambiental desde el enfoque inteligente., Environmental education teaching from the intelligent approach. Fuentes, Lorena - Mendoza, Iván - Caldera, Yaxcelys
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90.
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Convivir para contar: la mirada etnográfica., Living along to tell: the ethnographic view. Portillo Parody, Jairo
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91.
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La promoción de la lectura significativa de textos en inglés en el noveno grado de educación básica., Promoting meaningful amount of english texts reading in 9th grade of basic education (high school). Ramírez, Zonaida - Chacón, Carmen Teresa
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92.
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Habilidades cognitivas básicas de investigación presentes en el desarrollo de los proyectos de aula. Pasek de Pinto, Eva - Matos de R., Yuraima
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93.
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Las enseñanzas de diez años de publicación de EDUCERE., The teachings inside ten years of EDUCERE´s publications. Donoso Torres, Roberto
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94.
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EDUCERE: difusión y visibilidad del patrimonio académico alojado en saber ULA - Venezuela y REDALYC - México., EDUCERE: diffusion and visibility of the academic patrimony in SABER-ULA - Venezuela and REDALYC - Mexico. Rivas, Pedro José
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95.
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Matemágicas: un mundo de posibilidades., Mathemagical: a world of possibilities. Martínez, Oswaldo
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96.
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Calidad de la educación popular., Popular education quality. Pérez Esclarín, Antonio
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97.
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Sistematización de la educación ambiental: teoría y práctica como fusión metodológica., Environmental education systematization: theory and practice as methodological fusion. Valero, Nay
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98.
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Una propuesta de predicados humanistas para la formación del hombre multidimensional., A humanist predicate proposal for the multidimentional man’s education. Zuleta R., Eduardo J.
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Nuevas concepciones en enseñanza de las ciencias. Una experiencia de investigación-acción en un curso de física general de la universidad de los andes., New concepts in science teaching. An action-research experience in a general physics course at university of Los Andes. Grisolía, Maricarmen
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100.
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Conversación con... Richard Páez m. El fútbol una pasión y una pedagogía., A conversation with... Richard Páez Monzón. Football, a passion and a pedagogy. Donoso Torres, Roberto - Rivas, Pedro José
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