México | (52) |
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El conocimiento didáctico del contenido en el profesor de matemáticas: ¿una cuestión ignorada? Pinto Sosa,Jesús Enrique - González Astudillo,María Teresa
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Memoria del I Simposio Internacional sobre Organización del conocimiento: Bibliotecología y Terminología Sánchez Menchero,Mauricio
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Conocimiento reflexivo y la organización educativa Martínez Romo,Sergio
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Fronteras y convergencias disciplinarias Bokser Liwerant,Judit
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BARNETT, RONALD. Los límites de la competencia: El conocimiento, la educación superior y la sociedad González y Ortíz,Francisco Xavier
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Formas de transformación del conocimiento de la medicina tradicional en los pueblos nahuas del municipio de Hueyapan, Sierra Norte de Puebla Jorand,Benoit
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Sobreeducación y desfase de conocimientos en el mercado laboral de profesionistas Burgos Flores,Benjamín
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Conocimiento epidemiológico y situación actual de la enfermedad de Chagas en el estado de Jalisco, México Lozano-Kasten,Felipe - Magallón-Gastélum,Ezequiel - Soto-Gutiérrez,Margarita - Kasten-Monges,Marina - Bosseno,Marie-France - d'Etude,Ingénieur - Brenière,Simone Frédérique
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9.
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Aprendizaje y diseño de entornos de aprendizaje basado en videos en los programas de formación de profesores de matemáticas Llinares,Salvador - Valls,Julia - Roig,Ana-Isabel
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Hacia la recuperación del lugar de las ciencias sociales en la sociedad de conocimiento en México Krotz,Esteban
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