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1.
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Objetos subordinantes: la tecnología epistémica para producir centros y periferias Rodriguez Medina,Leandro
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2.
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Generación de conocimiento en la educación en línea: un modelo para el fomento de aprendizaje activo y autorregulado Peñalosa Castro,Eduardo - Castañeda Figueiras,Sandra
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3.
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La econometría aplicada al conocimiento educativo de Ibarrola,María
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4.
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El uso de las gráficas en el discurso matemático escolar: Un estudio socioepistemológico en el nivel básico a través de los libros de texto Cordero,Francisco - Flores,Rebeca
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5.
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¿Qué conocimientos y concepciones movilizan futuros maestros analizando un vídeo de aula? Climent,Nuria - Romero-Cortés,José M. - Carrillo,José - Muñoz-Catalán,Mª Cinta - Contreras,Luis C.
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6.
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El estado del conocimiento sobre la educación mediada por ambientes virtuales de aprendizaje: Una aproximación a través de la producción de tesis de grado y posgrado (2001-2010) Esquivel Gámez,Ismael - Edel Navarro,Rubén
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7.
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El enfoque de la política basado en la evidencia: Análisis de su utilidad para la educación de México Flores Crespo,Pedro
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8.
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Proceso de formación del investigador en el área tecnológica: El caso de los programas de Postgrado del CENIDET Sánchez Lima,Leticia
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9.
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El aula de matemáticas: un rico ámbito de estudio para el desarrollo profesional de los profesores en servicio Cedillo Ávalos,Tenoch Esaú
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10.
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Tecnologías de información: inclusión en la educación basada en lo digital Andrade Castro,Jesús Alberto - Campo-Redondo,María Susana
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