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Short story student-writers: active roles in writing through the use of e-portfolio dossier, Estudiantes creadores de historias: su papel como escritores a través del portafolio electrónico
Cuesta, Liliana; Universidad de La Sabana - Rincón, Stella; Secretaría de Educación de Bogotá
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info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article, 250 |
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En este artículo se describen los efectos causados por el uso del enfoque de género y proceso y del dossier del portafolio electrónico en el desarrollo de la habilidad para escribir historias cortas de un grupo de estudiantes de undécimo…
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| Fecha: |
2011-06-08 |
| Recurso: |
Colombian Applied Linguistics Journal |
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